Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Нелюбитель сладкого

Первоклассный проект! Я правда опозорилась. И плакала.

Проект в первом (1) классе - серьезный, в файлах и папке, что должен из себя представлять, как думаете? И по какому предмету его можно дать в качестве задания? Вот и не угадали, как с арбузом... - У дочери-первоклашки в этом году комбинированный проект по музыке, технологии и Изо. Это: титульник, cодержание, вступление, основная часть, заключение и 2 приложения - поделка и рисунок. Ой, сорян, еще ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. Я лично на последнем пункте застыдилась окончательно, озаглавила это место: "Источники" (Оки? Волги? Оби? - не представляю) и указала на соответствующем листе три сайта. Про два из которых наврала. Какой из этапов действий над данной, не побоюсь этих слов, проектной работой, вы бы доверили своему первокласснику? Лично я - никакой рисунок и самую примитивную аппликацию - только не трогайте меня, и давай сама, все самаа, дочка. В шесть утра сегодня я села составлять текст-оглавление-заключение, чтобы успеть к 6.50... и даже кофе себе налить не успела. А зря. Пока

Проект в первом (1) классе - серьезный, в файлах и папке, что должен из себя представлять, как думаете?

И по какому предмету его можно дать в качестве задания?

Вот и не угадали, как с арбузом... -

У дочери-первоклашки в этом году комбинированный проект по музыке, технологии и Изо. Это: титульник, cодержание, вступление, основная часть, заключение и 2 приложения - поделка и рисунок. Ой, сорян, еще ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Я лично на последнем пункте застыдилась окончательно, озаглавила это место: "Источники" (Оки? Волги? Оби? - не представляю) и указала на соответствующем листе три сайта. Про два из которых наврала.

Какой из этапов действий над данной, не побоюсь этих слов, проектной работой, вы бы доверили своему первокласснику?

Лично я - никакой рисунок и самую примитивную аппликацию - только не трогайте меня, и давай сама, все самаа, дочка.

В шесть утра сегодня я села составлять текст-оглавление-заключение, чтобы успеть к 6.50... и даже кофе себе налить не успела. А зря.

Пока писала, аж слезы лились - так проникновенно, как мне казалось, - получается.

Все про нашу работу, орфография тоже...
Все про нашу работу, орфография тоже...

Потом я упихнула почти 10 напечатанных страниц А4 в почти 4 пластиковых файла, запихала все это в переполненный рюкзак, и с гордостью отправила в школу.

А днем включила ноут для работы, и файл автоматически открылся снова, а титульник радостно сообщил:

ну, а чо, если в образце был Ученик...
ну, а чо, если в образце был Ученик...

Потом я прочитала текст еще дважды - и осталась довольна. Почти. Если бы не еще три пропущенные буквы в разных местах небольшого примитивного сочинения, стилизованного под письменную речь довольно одаренного первоклассника. Хорошо, что это были не орфографические ошибки...

Позор, в общем, мне как корректору в частности и взрослому человеку вообще.

Очень неудобно перед нашей учительницей начальных классов (она же дипломированный филолог).

А ваши дети в первом классе сталкивались с подобными обязательными работами?