Это были первые мысли-вопросы, которые появились в голове, когда меня представили участникам областного этапа конкурса «Психолог года» и зрителям. 21 участник. Они работают в большинстве своем психологами в школах и детских садах. За спиной этап конкурса на уровне муниципалитетов. У победителей впереди общероссийский этап. В жюри сидят кандидаты и доктора психологических наук, профессора, руководители из минобра и я.
Три дня конкурса включают в себя:
- самопрезентацию каждого из участников;
- проведение мастер-класса каждым из участников;
- проведение практического кейса (психологическая консультация) восемью финалистами этого этапа.
С первыми шагами конкурсантов стало понятно, что вполне себе могу быть полезен в качестве члена жюри. Хотя бы чувством юмора. В балаган, конечно, все происходящее превращать не посмел, а вот снимать напряжение первого дня, звенящее среди взволнованных участников, позволял себе неоднократно.
Основные впечатления от конкурса:
- психологи, работающие в области (поселки, деревни, маленькие города) это как подвижники. Работать за копейки, в социуме, которые не очень понимает про что их работа, и тем не менее нести светлое и доброе в люди – это вызывает безмерное уважение.
- если психолог увлекается техниками в отрыве от методологической базы, то он превращается в аниматора. Вроде весело и прикольно, но непонятно зачем оно все нужно и почему именно так, а не иначе.
Надо учить матчасть!
- психологам, особенно работающим в образовании, нужно сбиваться в стайки и сообщества. Иначе они теряют свою самоидентичность как психологи. У руководства велик соблазн поставить такого незаменимого специалиста на какие-то альтернативные направления: дать классное руководство, поставить на замену к предметнику и пр. Если в это начать играть, то психолог перестанет быть психологом. Поэтому и нужно поддерживающее сообщество.
- психолог нуждается в личностном развитии и постоянной внутренней работе. Частично это можно решить планом личного и профессионального развития, частично вхождением в профессиональное сообщество, которое в это развитие активно вовлекает. Если этого не сделать, то внутренняя готовность к решению сложных профессиональных задач сойдет на нет. Будет велик соблазн спрятаться за бесконечной диагностикой чего-либо или написанием не особо нужных и важных отчетов, а также уйти в обвинительную позицию относительно системы образования, мол работать не дают, ерундой заставляют заниматься.
P.S. В целом мероприятие нужное и полезное. Удачи победителям на общероссийском этапе конкурса!
Автор: Козлов Вячеслав Валерьевич
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru