Предлоги предложного падежа «о» и «об» почему-то до сих пор вызывают у носителей русского языка трудности. Большинство выбирают правильный предлог по наитию, смутно помнят, что правило как-то связано с гласными и согласными, но объяснить, почему мы говорим и пишем «об Англии», но «о Якутии», могут единицы.
Существует правило: если последующее слово начинается с букв «а», «о», «и», «у», «э», то употребляем предлог «об». В остальных случаях (перед буквами «е», «ё», «ю», «я», а также перед согласными) — предлог «о».
Можно вызубрить это правило и не вдаваться в детали, но вместо этого я предлагаю разобраться в причинах, по которым это правило сформировалось, и тогда ничего учить не придётся.
Это верно, что предлог «об» служит только для того, чтобы избежать двух гласных подряд — говорить «о обеде» просто-напросто неудобно. Но, скорее всего, все эти годы вы неверно представляли себе, что такое «гласный».
Гласными и согласными бывают не буквы, а звуки. Как из различать? В первом классе учат, что при произнесении гласных звуков воздух, выходящий изо рта, не встречает преграды (губы, язык, зубы), выходит свободно, а согласные звуки — это те, при произнесении которых воздух, выходящий изо рта, встречает преграду.
Таким образом, легко определить, что звук «а» — гласный, а «б» — согласный. А «й» — гласный или согласный? Спойлер: воздух встречает преграду, это согласный. А что скажете насчёт «я»?
В том-то и подвох, что «я» — это не звук. Это два звука: [j] (йот, читается как «й») и [а]. Из-за этого звуки, обозначаемые буквами «е», «ё», «ю» и «я», называют йотированными гласными. Таким образом, первый звук, обозначаемый этими буквами, — согласный.
В русском языке всего шесть гласных звуков: [а], [у], [о], [и], [э], [ы], — и на письме они обозначаются теми же буквами. Слова, начинающиеся со всех остальных букв, начинаются с согласных звуков, так что дополнительный согласный в предлоге им не нужен.
Кстати, в английском существует то же самое правило для неопределённых артиклей a и an.
Предлог «про» — всего-навсего разговорный аналог стилистически нейтральных «о» и «об». Его падеж — винительный. Этот предлог употребляется, когда нужно указать на лицо, предмет, явление, на которые направлена мысль или речь: «сказка про белого бычка»; «рассказать про свой отпуск»; «про меня забыли». Его применение допустимо в устной речи, но на письме его следует избегать и пользоваться «о» или «об». У предлога «про» есть и несколько просторечных вариантов использования, но они устарели и встречаются разве что в книгах: «про чёрный день» (на чёрный день), «не про нас» (не для нас). Прочие варианты использования этого предлога недопустимы, хотя нам всё время пытаются навязать безобразные кальки с английского.
К сожалению, это ещё не всё. Помимо уже упомянутых предлогов, есть несчастный предлог «за», который особо одарённые повадились использовать в значении «о» и «об». Этого предлога не может быть в предложном падеже, так что говорящие переделывают весь тип словосочетания, выставляя себя в глазах адекватных людей в невыгодном свете. Это «украинизация» русской речи. Так говорят одесситы, особенно в криминальных кругах, а наши подростки и рады перенимать быдляцкий сленг. Одно время такая же мода была на слово «ибо», благо, она прошла, новое же веяние поддерживается извне, и бороться с ним намного сложнее.
Если кому-то страсть как хочется поговорить на украинском — ради бога, только нужно говорить на нём полностью. Нельзя применять в одном языке грамматику другого языка, получается сематическая и лингвистическая чушь.
Посмотрим на типичные фразочки любителей одесского говора. Сначала я приведу смысл, который человек пытается донести.
Я скучаю по тебе = Я томлюсь из-за того, что тебя нет.
Я скучаю за тобой = Я стою позади тебя и скучаю. За твоей дурацкой спиной ничего не видно.
Если вы имеете в виду, что скучаете по кому-то, то, собственно, так и говорите.
Я говорю о дочери = Тема разговора — дочь.
Я говорю за дочь = Я говорю от имени дочери, вместо дочери. Сама она стесняется.
Говорить от имени или вместо неодушевлённых предметов в принципе невозможно, если вы в своём уме, так что здесь и разночтений не возникнет.
Предлог «за» применяется в винительном и творительном падежах.
Винительный: спасибо за (что?) обед; я за (что?) мир во всём мире; его хвалят за (что?) хорошее поведение; он поменялся сменами и вышел на работу за (кого?) Васю; радоваться за (кого?) него.
Творительный: школьник сидит за (чем?) партой; мальчик побежал за (кем?) котёнком; котёнок спрятался за (чем?) шкафом; солнца не видно за (чем?) облаками; он вернулся домой за (чем?) шапкой.
Остальные варианты использования предлога «за» — это неверный вариант русского управления, сложившийся под влиянием украинского языка и закрепившийся в некоторых диалектах как регулярная ошибка. А вот если кто-то хочет спародировать украинскую речь, то такая фраза придется к месту.
А это пять предлогов предложного падежа: играть на (чём?) скрипке; сообщить при (чём?) встрече; найти в (чём?) сумке; рассказывать о (чём?) танке времён Великой Отечественной войны, об артиллерийской установке.
Последние два примера приведены не случайно: рассадник ошибок почему-то образовался в среде обзорщиков техники из одного военного онлайн-симулятора, словно ютуберы заражаются друг от друга этой болезнью, а от них заражаются неискушенные зрители. В то же время нормальные люди, услышав, насколько грубую ошибку допускает обзорщик, теряют к нему доверие и уважение. В общем, как признак распознавания «своих» в быдлосреде эта ошибка работает отлично.
Упражнение для тренировки: вставьте предлог «о» или «об» и объясните свой выбор
1. … ёлке
2. … игре
3. … зайце
4. … январе
5. … зиме
6. … всём на свете
Задание было с подвохом: «о» и «об» — ещё не все варианты этого предлога, хотя о третьем варианте говорить не принято ввиду его редкости.
Предлог «обо» используется в особых случаях, а именно — с некоторыми местоимениями: обо мне, обо всех, обо всём (предложный падеж), обо что (винительный падеж), но: о тебе, о других, о чём. Это сложилось традиционно и подлежит запоминанию. Кроме того, встречаются очень редкие исключения вроде фразеологизма «рука об руку».
Самое интересное, что, если с детства читать книги, всё это будет понятно и без объяснений, руки сами будут писать правильный вариант, который глаза видели сотни раз. Но наверстать упущенное не поздно в любом возрасте.