Часть 2. Жизненный сценарий.
Сценарий или «бессознательный план жизни» (Э. Берн) – важнейшее понятие трансактного анализа. Согласно теории Берна, в детстве ребенок выбирает, на основе усвоенной информации, а затем неосознанно реализует свой жизненный сценарий.
Выбор сценария происходит до 7 лет. Любимые детские сказки, в которых заложены архетипические символы, связанные с коллективным бессознательным, имеют огромное влияние на формирование каждого жизненного сценария. Например, мальчик, любивший Кота в сапогах, с большой вероятностью станет предприимчивым, смелым, находчивым комбинатором, а девочка, обожавшая Русалочку, будет жертвовать собой ради возможности обрести любовь человека, который счастлив с другой. Осознав, с помощью терапии, содержание жизненного сценария, человек способен его изменить.
На консультации психолог, с помощью специальных опросников, может помочь клиенту выявить жизненный сценарий, его сюжетные линии, для чего ему необходимо проанализировать детские впечатления клиента, его отношения с родителями и другими членами семьи, а также сопоставить с актуальными событиями и переживаниями. «План жизни, который составляется в детстве, подкрепляется родителями, оправдывается последующими событиями и завершается так, как было предопределено с самого начала». (Э. Берн)