Детская ревность - как быть?
Когда появляется младший ребёнок - это огромная радость, и при этом перемены и стресс. Чтобы снизить ревность старшего, старайтесь уделять ему личное время каждый день, чтобы он не отходил на второй план. Показывайте его младенческие фото, рассказывайте как встречали его из роддома, как заботились о нём, как было с ним.
Тема подготовки старшего к рождению младшего достойна отдельной статьи, сегодня поговорим, что делать, когда детей уже больше одного.
1. Принять, что ревность абсолютно естественна.
Не ругайте ребёнка за неё. Мы от природы не любим делить своих близких. Если бы ваш муж привёл вторую жену, рассказал, что его любви хватит на обеих, а вы будете дружить, вряд ли бы вас это убедило. Не "Как ты можешь так говорить, это же твой брат/сестра?! ", а "Я понимаю твои чувства, и мне это важно, ты можешь мне рассказывать. Мне очень жаль, что сейчас так, мы будем стараться это изменить".
2. Не провоцировать детей, создавая зависть.
Не сравнивать, не устраивать соревнований, не ставить одного в пример другому. Но и не уравнивать. Выделять особенное в каждом.
3. Давать право не любить друг друга.
Разрешать выражать свои чувства, но не разрешать превращать их в действия. Ты можешь злиться, но драться у нас в семье нельзя никому.
4. Старший не нянька младшему.
У него нет обязанности следить за ребёнком, он сам ребёнок. Если разница в возрасте большая, вы можете просить приглядеть за младшим так, как вы просили бы свою подругу или родственника. Не потому что старший обязан, а потому что вам нужна помощь, за которую вы потом будете очень благодарны.
5. Решать конфликты правильно.
Не вставать на чью-то сторону. Но и не говорить "разбирайтесь сами". Вы консультант, который не оценивает кто хороший кто плохой, а учит выйти из ситуации. До 3х лет можно решить конфликт, переключив внимание. 3-6 лет учим взаимодействовать друг с другом. После 6 лет - наблюдаем, и если надо, поправляем уже после конфликта.
6. Сближать детей осознанно:
- давать контакт кожа к коже (сидеть рядом когда смотрят мультики, обниматься каждый день, держаться за руку когда идут и т.п.);
- хвалить, когда сделали что-то вместе как команда. Обращать внимание, когда у них получилось что-то вместе, даже если они сами не заметили как это вышло;
- учить играть вместе, подобрать игры где нечего делить,и игры где можно создать общее;
- культивировать любовь друг к другу (смотри, братик тебе подражает, это потому что он тебя любит и хочет брать пример. Смотри, сестричка помогла тебе достать игрушку, это потому что она тебя любит и заботится о тебе и т.п.);
- искать в них одинаковое, а не разное, и обращать на это их внимание, в чем они похожи.
7. У каждого личная собственность. Игрушки и вещи можно помечать наклейками или ставить в разные места, каждому своё. Не делиться игрушками, если не хотят. Не брать без спроса игрушки друг друга. Общие игрушки только те, которыми можно играть вместе, не по очереди.
8. Для детей постарше у каждого своё пространство. Если нет возможности выделить комнату, делить на зоны (особенно после 9 лет). Если нет возможности выделить полки/шкафы, хотя бы выделите каждому по коробочке с ключом для своих мелких секретиков и личных вещей.
9. Индивидуальное время каждому ребёнку. Когда вы только его мама и больше ничья. Иделаьно каждый день по 20 минут и больше. Можно раз в месяц по паре часов и больше. Время, когда вы делаете то, что хочет ребёнок, вы полностью включены и никто не мешает. И ребёнок должен знать, когда будет это время, чтобы иметь стабильность и не дёргать вас в ожидании, когда же будет внимание.
10. Культ старшего ребёнка.
Транслируйте что взрослым быть хорошо. Ему можно, потому что он старше. Больше мультиков, больше сладкого, больше каких-то бонусов. Иначе старший захочет быть снова лялей, а младший не захочет вырастать.
По любым детско-родительским вопросам вы можете обратиться ко мне на консультацию, где мы подробно разберём вашу ситуацию и составим рекомендации.
Автор: Конюхова Юлия
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru