Этот вопрос беспокоит всех родителей будущих первоклассников. Многие думают, что ребёнку в школе достаточно уметь читать, писать и считать. Но специалисты, думают по-другому.
В первую очередь, нужно быть готовым психологически. Чтение, счёт и письмо – навыки, которые можно подтянуть и в начальной школе. Но, если ребёнок не готов психологически, ему будет очень трудно даваться учёба.
Что значит психологическая готовность ребёнка? Выделяют три основных аспекта:
- Интеллектуальная готовность. Ребёнок способен концентрироваться на выполнении определённой работы; хорошо ориентируется в пространстве; обладает развитой, связной речью; обладает моторной ловкостью; умеет устанавливать логические связи.
- Эмоционально-волевая готовность.
Ребенок умеет ставить цель, принимать решение, намечать план действия, прилагать усилия к его реализации; у него достаточная эмоциональная зрелость, чтобы уметь чувствовать настроение взрослых и сверстников.
- Социальная готовность.
Ребёнок способен слушать и слышать учителя, подчиняется правилам; активно проявляет интерес к общению.
Сейчас, в эпоху продвинутых технологий, наши дети с младенчества умеют пользоваться гаджетами, интернетом и пр. Иногда, даже лучше взрослых. И, порой, родителям кажется, что это знак очень развитого ребёнка. Но это не так. Важно обращать внимание на психологическую подготовку, а помочь в этом могут простые упражнения:
- Игра "Нос-потолок-пол"
Игра на внимание. Взрослый говорит в любом порядке слова (нос, потолок, пол), но показывает неправильно. Задача ребёнка не обращать внимание на действие, только на слова.
- Упражнение "Слушаем-рисуем"
Включаем ребёнку стихотворение или музыку, даём послушать, после просим нарисовать, что он услышал.
- Упражнение "Колечко"
Поочерёдно и как можно быстрее перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т. д. и в обратном порядке. Сначала каждая рука отдельно, затем вместе.
Автор — Ирина Емельянова, воспитатель, педагог дополнительного образования