Найти в Дзене
Записки психолога

НАСИЛИЕ ВСЕГДА БЫВАЕТ ОТ БЕССИЛИЯ.

Многие учителя утверждают: «Контроль и только контроль со стороны родителей поможет «трудному» ребёнку исправить ситуацию, связанную со школой и учёбой. Позволю себе не согласиться. Тотальный контроль родителей наносит огромный вред, прежде всего, ребёнку. Здесь два варианта развития событий. – Первый вариант «упорное сопротивление». У подростка с родителями рушится эмоциональная связь, рушится доверие, усиливаются конфликты. Подростки начинают врать, выкручиваться. Делать все, чтобы вырваться из-под контроля. Вариант второй «страх и полное подчинение» Подросток, которого регулярно контролировали, неспособен даже думать самостоятельно, решать, что он хочет. Им легко манипулировать в любом возрасте, ведь он послушен. Оба варианта неблагоприятные. Приведу пример «тотального контроля» из практики. Одна мамочка (мужа нет) привела сына-пятиклассника ко мне на консультацию. Она рассказывала: «Я перепробовала уже с сыном всё на свете: сама с вечера готовлю ему чистую одежду и обувь, слежу за
Картинка из интернет источника.
Картинка из интернет источника.

Многие учителя утверждают: «Контроль и только контроль со стороны родителей поможет «трудному» ребёнку исправить ситуацию, связанную со школой и учёбой.

Позволю себе не согласиться.

Тотальный контроль родителей наносит огромный вред, прежде всего, ребёнку.

Здесь два варианта развития событий.

– Первый вариант «упорное сопротивление».

У подростка с родителями рушится эмоциональная связь, рушится доверие, усиливаются конфликты. Подростки начинают врать, выкручиваться. Делать все, чтобы вырваться из-под контроля.

Вариант второй «страх и полное подчинение» Подросток, которого регулярно контролировали, неспособен даже думать самостоятельно, решать, что он хочет. Им легко манипулировать в любом возрасте, ведь он послушен.

Оба варианта неблагоприятные.

Приведу пример «тотального контроля» из практики. Одна мамочка (мужа нет) привела сына-пятиклассника ко мне на консультацию. Она рассказывала: «Я перепробовала уже с сыном всё на свете: сама с вечера готовлю ему чистую одежду и обувь, слежу за его школьными принадлежностями, чтобы были подточены карандаши, запасные пишущие ручки в пенале, книги и тетради были чистыми, обёрнутыми. Он складывает портфель, я проверяю. Перепроверяю у одноклассников домашнюю работу и вместе с ним выполняем… За руку его провожаю и встречаю из школы, постоянно держу связь по телефону… Не хочет учиться, ходить в школу... Убегает с уроков, его обижают, и учителя, и дети…

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Наша задача подготовить ребёнка к взрослой, самостоятельной жизни. За ребёнка жизнь прожить ещё никому не удалось.

Каждый ребёнок осваивает навыки взрослой жизни настолько, насколько родители дают ему такую свободу. Полезно научить ребёнка анализировать поступки, поведение и их последствия. Проговаривать хорошо это или плохо, не переходя на личность ребёнка. Оценивать только поведение, а не ребёнка. Когда подросток сам отвечает за свои поступки и знает последствия, тогда и контроль не нужен.

«Если ты поймал сыну рыбу – ты накормил его сегодня… Если ты научил сына ловить рыбу – ты накормил его на всю жизнь».

Продолжение следует…

Спасибо, что заглядываете на мой канал! С уважением и пожеланиями здоровья автор канала Наталья Синнер.