Как же работает теория профессора в современных реалиях? Приведу пример: во время обучения мы проводили тесты на швейном предприятии. Они были направлены на раскрытие потенциала работника и это не какие-то секретные файлы, просто, выводы о мотивациях сотрудника через тестирование с расшифровкой. Не всегда тест содержит ключ, именно поэтому и объясним приход специалиста, способного к интерпретации этих тестов. Из трех тестируемых, два выявили большие материальные запросы, при этом не выказав желания принимать участие в делах коллектива, развиваться. Оно и понятно - сдельщина! Отработал, получил и есть чем заплатить за съемную квартиру. Не устраивает зарплата - ищу другое место. И это объяснимо. Как же замотивировать сотрудника, если ты не намерен увеличивать тарифы? Ау, Макклелланд!
По теории о мотивации выделяется два типа активности. Мотивация достижений и мотивация избегания неудач. При мотивации достижений вероятность успеха зависит от самих людей, а не от внешних факторов и человек инициативен, активен, проявляет свой потенциал. Вторая мотивация заставляет сотрудника выбирать задачи с минимальным риском, осторожничать, быть скованным. Всем же понятно, что, чем меньше ставка, тем меньше и выигрыш!
Знание этих особенностей помогает не только в управлении персоналом, но и в мотивации. А что же простые работники? А мы должны знать свои сильные и слабые стороны и учиться не поддаваться манипуляциям, развивать активность, убирать скованность. Сложно? Да. Возможно? Да!
"Кто боится будущего, неудач, тот сам ограничивает круг своей деятельности. Неудачи только дают повод более разумно попытаться еще раз. То, что ушло в прошлое, полезно хотя бы потому, что оно открывает новые пути и возможности для прогресса» Г. Форд.
Так что же со швеями, которые ничего не хотели, кроме денег? Всё просто: им, по рекомендации психолога, купили...... новые швейные машины!