В настоящее время в России много внимания уделяется вопросам инноваций, цифровой экономики, производительности труда и конкурентоспособности. Но это невозможно без системного подхода к развитию человеческого капитала, включая привлечение и удержание лучших умов, а также обеспечение условий для роста прогрессивных компаний-работодателей.
В исследовании «Россия 2025: от кадров к талантам» отмечается, что «недостаток спроса на интеллектуальные ресурсы, подмена образования дипломированностью и отсутствие условий для самореализации - основные препятствия России в движении от экономики ресурсов к экономике знаний».
Социальный капитал - это совокупность общественных отношений, влияющих на поведение социальных систем и их экономический рост.
Благодаря тому, что отличительной чертою социального капитала является формирование ценности «доверие», следует разработать механизм управления с целью повышения ценностной согласованности участников: социальная экономика должна обеспечить ценностную синхронизацию протекания отношений между участниками.
Самое важное качество социального капитала - это способность создавать новые объединения и новые нормы взаимодействия. Как мы видим, произведенный маленькими группами социальный капитал и активация человеческого потенциала посредством самореализации становятся стратегическими точками комплексного развития территориальных общностей, формируя на их основе среду для индивидуальной самореализации.
Так что для успешной и эффективной цифровой трансформации общества в эпоху шестого технологического уклада необходимо актуализировать капитализацию социальных отношений между индивидами в контексте имеющихся навыков.
Необходимо выделить эти навыки в образовательной экосистеме, которая рассматривается как адаптивный механизм общества и личности к изменчивым условиям внешней среды.