Именно угодить. Потому что праздник с участием ребёнка должен быть весёлым, интересным и ярким. Ну и что, что дитя ходит только по чётным дням в високосный год. Вальс нам и оркестр с барабанами, пожалуйста.
И пару поставьте вот эту, а не ту. Потому что любовь. Потому что девочка хочет эту пару, а не ту.
А то, что пары в танце распределяются сильный +слабый, и по росту...
То, что схема танца уже может быть отработана именно в нужном порядке...
Кого это волнует?
Я замучилась переставлять детей. Они тоже удивляются. И открыто уже возмущаются. Но вот. Новая влюблённость. И снова "я хочу стоять вот тут, с Варфоломеем."
Иногда пары ссорятся потом в группе и уже начинается обратное "не ставьте нас в пару".
Иногда чувствую себя филиалом "загса".
Порядок постановки ребят - это гарантия стройного, красивого танца. Ну и многократные повторения движений. Перестроения - опять же исходя из того, кто где стоит.
А когда человек то есть, то нет на занятиях... Даже в танцевальных студиях, таких участников не берут выступления.
Утренник тоже выступление. Коллективный отчёт, если хотите. Что умеем, то показываем. Но только все вместе.
Это не шоу аниматоров. Где ведущим нужен только эмоциональный отклик от детей, и ориентировочно нетрудные действия. Пройти под палкой, сложить пазл... Нет задачи показать, чему научили ребёнка за год, два, три.
А у меня есть. И кого же учить?
А главное, как, чтобы понравилось всем-всем-всем?