На прошлой неделе разделила класс на группы, каждая из которых начала продумывать буктрейлер к рассказу К. Паустовского «Заячьи лапы».
Одна группа решила рисовать серию картинок, делать к ним подписи и рамочки с полем для заметок. Другая группа сказала, что будет создавать презентацию. Третья и четвертая пошли по самому простому пути: разделить рассказ на части, определить основную мысль каждой из них, записать короткое аудио и наложить его на две-три иллюстрации таким образом, чтобы получился ролик продолжительностью до 1 минуты.
Вроде бы ничего необычного и нестандартного. Однако неформат не заставил себя долго ждать: получила в одном из мессенджеров «набор» картинок и фразы к каждой из них.
Не готова комментировать, предлагаю просто полюбоваться результатом «работы» нейросети ruDALL-E.
На карточках размещены запросы и их преобразование в «живопись» в стиле «советский мультфильм».
Кажется, что ИИ немного почудил. Или совсем не немного…
А пятиклассники доказали, что умеют внимательно слушать учителя и мотать информацию на ус...