1) Излишний контроль со стороны родителей.
Многие взрослые не хотят замечать, что ребенок вырос. Что у него есть свои желания и зачастую навязывают свою волю, подавляя ребенка. Желание получить больше свободы и стать самостоятельным появляется у детей довольно рано. Кризис 1 года - это свобода передвижения, а также кризис 3 лет, 7 лет и подростковый кризис - это каждый раз новый уровень взросления и самостоятельности.
2) Вседозволенность и избалованность.
Это вторая крайность, когда родители позволяют все ребенку, и он теряет границы и соответственно так себя ведет.
3) Ребенку не хватает от родителей внимания.
Это третья крайность. Если детям не хватает внимания, они они способны специально вступать в ссоры и конфликты, чтобы хоть какое-то внимание получить. Я вижу, когда мамы начинают заниматься интересным творчеством со своими детьми, вместе готовят, делают подарки своими руками, когда мама показывает сказку на столе, то дети становятся послушнее и конфликты уходят. Ребенок получает качественное внимание через совместную деятельность.
4) Конфликтная обстановка в семье.
Конфликты в отношениях между супругами, накопленная усталость и напряжение. Часто родители срывают свое напряжение на детях.
Обычно часто срываются родители с высоким уровнем невротизма и выраженной интраверсированностью личности. Ребенок, воспитанный на ссорах и конфликтах, транслирует такую модель как норму поведения своим сверстникам, а потом в свою собственную семью. Поэтому тема гармоничного воспитания так тесто связана с укреплением семейной системы, родительскими ресурсами.
5) Психолого-педагогическая неграмотность родителей.
Несмотря на обилие информации в интернете, у современных родителей зачастую нет понимания, они не хотят найти подход к ребенку, категорически настаивают так, как им видится правильным, чтобы ребенок поступал. При огромном количестве информации эта причина конфликтов остается актуальной.
Текст: Елена Гринталь