В ответ на предыдущие посты мне уже не раз предлагали методы физического воздействия, как способ воспитания.
Прежде, чем кричать "да, без этого никак" или "нет, мы тут гуманные гуманисты", давайте разберёмся, что вообще такое наказания, какие бывают и имеют ли результаты.
➡️Начну с личной истории, ведь то, как мы себя проявляем с детьми является отражением наших собственных впечатлений о детстве. Мои родители - люди добрые и вежливые. Меня, естественно, наказывали, в основном словами и запретами, иногла молчанием. И 1 раз в сознательном возрасте шлёпали.
ЧТО ВООБЩЕ ТАКОЕ НАКАЗАНИЕ?
Наказание толкуется как применение к другому человеку нежелательных или неприятных для него воздействий с целью прекратить или остановить нежелательное или антинормативное поведение.
КАКИЕ НАКАЗАНИЯ БЫВАЮТ?
Чтобы говорить о наказаниях, на мой взгляд, следует разделить их на группы, ведь нельзя мешать в одну кашу наказание запретом смотреть телевизор, наказание подзатыльником и наказание голодом.
Виды наказаний:
✅️физическое воздействие (от шлепка или подзатыльника до порки);
✅️словесное воздействие (пожурить, накричать, оскорбить или унизить);
✅️запрет (лишение или ограничение; от длительности игр до молчания и наказания голодом).
❗️Хочу обратить внимание, что это лишь разбор существующих в мире вариантов, многие из которых запрещены законом.
Комитет ООН по правам ребёнка выделяет особо, как подлежащие искоренению, жестокие и унижающие достоинство телесные наказания.
При этом согласно исследованиям в России и США около 80% родителей применяют к детям телесные наказания.
✴️Нашла интересное и достаточно объёмное исследование от 2011 года, заказанное Фондом Поддержки Детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, - "Культура воспитания, поощрения и наказания детей в российских семьях".
Специалисты подробно изучили взгляды обывателей (жителей России от 16 до 45 лет) и профессионалов (педагогов, психологов и др) на привеленную тему.
Из интересного:🔥🔥🔥
➡️Большинство респондентов считают, что они воспитывают своих детей лучше, чем родители воспитывали их.
➡️Российское общество рассматривает как эффективные, так называемые "мягкие" формы физического воздействия - пощёчину, таскание за уши, шлепок ниже пояса.
➡️70% респондентов охарактеризовали наказание ремнём, наказание голодом, угрозы острыми предметами и изгнанием из дома, пинки как "жестокие" и запретные.
➡️Большинство респондентов и специалистов рассматривают следующие функции родителя: воспитательную - социализации в обществе, подготовка ребенка к самостоятельной жизни, и контролирующую жизнедеятельности ребёнка.
➡️Основной причиной конфликтов и последующих наказаний признана школьная (не)успеваемость.
➡️В качестве основной цели применения физических наказаний респонденты называют возвращение себе контроля над ситуацией, предотвращение манипуляций.
⚠️То есть в сознании среднестатистического гражданина России существует представление о результативности наказаний и условное деление телесных наказаний и наказаний вообще на "мягкие" и "жестокие". В целом же наказания способствуют, согласно этим данным, социализации, приличному поведению, повышению успеваемости и удержанию контроля над ребёнком.
⚠️Эта картина означает, что в нашем обществе есть как крайние сторонники ненасильственного подхода, так и семьи неблагополучные, где применяются жесткие наказания, продиктованные зависимостями родителей. И все же эта картина меня радует.
А что вы видите вокруг? Какой подход к наказаниям свойственнен вам и вашим близким?
🤫️Завтра расскажу о 4 факторах в воспитании, которые влияют на результативность наказаний.
Тема большая и очень интересная. Будет полезно обменяться мнениями и взглядами.
🧡Благодарю вас за внимание, комментарии, лайки и репосты.
#дети #родители #воспитание #живаяшкола #Алтай #наказания