Разберём задание 3 ОГЭ

3 задание ОГЭ проверяет знания по пунктуации. Школьникам надо расставить знаки препинания (один из указанных в задании) в предложенном фрагменте текста. Чаще всего приходится работать со сложным предложением и расставлять запятые. Рассмотрим именно такой случай.

Задание рекомендую выполнять по следующему плану ⤵️

1. Находим грамматические основы;

2. Определяем вид связи между простыми предложениями. Для этого находим союзы или союзные слова, стоящие на границе простых предложений. Рекомендую указывать вид союза: сочинительный или подчинительный (возможна и бессоюзная связь);

3. Расставляем скобки внутри предложения, что поможет нам увидеть структуру предложения. В квадратные скобки заключаем предложения, в составе которых НЕТ подчинительных союзов или союзных слов. В круглые - наоборот. То есть подчинительный союз или союзное слово - показатель того, что перед нами придаточное предложение;

4. Расставляем знаки НА ГРАНИЦЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. Вспоминаем 3 трудных случая, когда запятая между простыми предложениями ОТСУТСТВУЕТ ⤵️

В ССП есть общее обстоятельство времени или общее придаточное предложение с тем же значением.

Однородные придаточные предложения, как и однородные члены, не отделяются запятой при одиночном И между ними❗️

Стечение двух подчинительных союзов или сочинительного или подчинительного союза - это ошибкоопасное место в предложении. Постановка запятой зависит от наличия или отсутствия ТО, НО, ТАК, ТОГДА

5. Произведём пунктуационный анализ каждого простого предложения и выясним, нет ли условий для постановки запятых ВНУТРИ этих простых предложений (вводные слова, однородные члены предложения, причастные/ деепричастные обороты...).

Итак, вот что у меня получилось ⤵️

Это поэтапный разбор предложения. 1. Вначале найдены грамматические основы. 2.3.4. Потом обозначены средства связи, расставлены скобки и запятые на границе простых предложений. 5.На последнем этапе произведён пунктуационный анализ простых предложений, то есть найдены "внутренние" запятые.