Многие считают, что использование двух языков создает дополнительную нагрузку на мозг ребенка.
Мол билингвы поэтому начинают говорить позже, но сразу на двух языках.
Не нашла серьезных подтверждений задержке речи у билингвов.
Мне кажется, что это скорее связано с индивидуальными особенностями.
Оба моих ребенка билингвы. Сейчас активно добавился третий язык в жизнь и на очереди четвертый.
При этом Давид начал говорить рано.
В год я подсчитывала его запас слов и собрала около 150 на двух языках.
В 2 года он спокойно общался полными предложениями.
Ханна вышла на тот же уровень годам к трем.
Причем словарный запас набирала в русском и корейском неравномерно.
Предложения долго строила с ошибками.
Зато потом, стала отличницей и сейчас упорно старается держать лицо, особенно по языковым предметам.
Не научно, разумеется, приводить в пример собственных детей.
Никакой общей картины из этого нельзя прочитать.
Но у меня есть и более общий пример.
В корейском языке две системы числительных.
Одна своя, а вторая заимствована из китайского языка вместе с письменностью.
Это значит, что корейские малыши, когда учатся считать, запоминают на каждое число по два слова.
Правда это редко делают одновременно. Но все-таки почти сразу.
То есть корейский ребенок 3-5 лет, чтобы научиться считать до десяти, должен запомнить двадцать слов.
В два раза больше, чем русский или английский.
Никаких проблем и особой нагрузки на мозг корейских детей при этом не наблюдается. Общий уровень их айкью тоже от этого не становится выше.
Я думаю, что возможности нашего мозга позволяют нам запоминать гораздо больше, чем мы привыкли думать.
Кто сказал, что если обычно ребенку требуется выучить одно слово на каждый предмет - это предел его нормы и все что сверх вызывает перегруз?
Нет у корейцев перегруза.
Как нет его у тех, кто скажем, говорит на яванском языке, где до сих пор существуют мужские и женские слова. То есть два языка в одном.
Если ребенок живет в ситуации, где это норма - он спокойно справляется с двумя языками.
Главное создать для него правильные условия.
Они или обусловлены самой средой или это огромный труд родителей.
Часто одного из них.
У нас даже было видео с Ханной, где она на двух языках призывала родителей не бояться использовать с детьми два языка сразу.
Это же такой подарок, который можно дать своему ребенку!
И не стоит бояться перегрузок или того, что знание одного из языков пострадает.
Это миф!
Тему продолжим.