Мой старый конспект прямого эфира, когда мне надо было кратко рассказать, в чём суть дошкольной вальдорфской педагогики.
1) Гармоничное развития тела, души, духа. Семилетние циклы развития.
Первое семилетие – фундамент для здоровой сильной воли в чувствах, мышлении, действиях и стремлениях.
Формирование тела и здоровья. Энергии дается определенное количество на день. Если есть перекос на память и академическое обучение, не хватит сил на формирование органов и систем, т.е. на то, чтобы заложить физическое здоровье.
Волевые базовые чувства: осязания, жизни, движения и равновесия.
Ребенок – единый орган чувств. Подражая взрослым, он обучается. Зеркальные нейроны.
Мир добр – установка для первого семилетия.
2) Ритмы жизни (дня, недели, месяца, года), как основа физического и душевного здоровья и способ формирования здоровых привычек. Ритмы дают уверенность, спокойствие, чувство безопасности ребенку.
Вдох и выдох в течение дня, недели. Так дети не переутомляются, привычка занимать себя.
Ритм года – Эпохи. Столик времен года.
Попевки для переключения – рождает чувство внутренней свободы.
3) Творческая атмосфера в семье, где взрослый пример для подражания.
Осмысленная деятельность взрослых – развитие игры и умение в будущем концентрироваться.
Свободное творчество. Развитие креативности, как умения решать стандартные задачи нестандартным способом.
Терапевтичное творчество, интересное рукоделие: лепка пчелиным воском, живопись мокрым по мокрому как переживание цвета, рисование натуральными восковыми мелками, витражи на окна, ткачество, деревообработка, изготовление свечей, работа с натуральной шерстью, игрушки и картины из шерсти.
4) Ручной труд. Совместная хозяйственная деятельность, участие детей в домашних делах.
Целостные процессы – логические связи, развитие мышления и речи.
Работа с зерном: обмолачивание, помол, выпечка.
Посадка огородика на подоконнике: уход, полив.
Месить тесто, выпечка, приготовление салата, намазывать бутерброды.
Вытирать пыль, уход за садом, косить газон, чистить снег.
5) Игры — свободная детская игра - я могу изменять мир;
игровое пространство, развивающее воображение;
натуральные игрушки, развивающие воображение и фантазию, развивающие осязание (чувствую свое тело – познаю мир);
вальдорфские куклы;
игры на улице, поощряющие дух исследования;
подвижные игры; настольные игры;
пальчиковые, жестовые игры, музыкально-ритмические игры для дошкольников.
6) Сказки, домашний театр, хорошие книги.
Передача мудрости предков. Фантазия, воображение, речь.
С 2 до 7 лет – мифологический период.
7) Праздники года — подготовка всей семьёй.
Семейные праздники влияют на успеваемость в школе.
РАЗВИТИЕ ДО 3 лет:
Естественное бытовое развитие
Стихи, простые сказки, песенки, простые тактильно-двигательные игры.
Отобразительная и режиссерская игра.
Предметная деятельность.
Движение.
Помощь маме с 2 лет.
До 7 лет закладываем "СЕМЕНА" - основу для здорового развития.
Заинтересовать, а не заставлять.
Открытие окружающего мира и удивление ему.
Подражание и совместные действия дают ребенку правильно развиваться.
Преимущества педагогики: развитие воображения, фантазии, креативности, инициативности, веры в свои силы, познавательной активности, коммуникативных способностей. Укрепление здоровья.
Текст и фото: Елена Гринталь
Если у вас есть вопросы, спрашивайте, с радостью отвечу))
