Все-таки, я порою бываю потрясающе тупа.
Мастер по голосу: Сначала выдох, потом звук.
Я: Ыыыыы!
Мастер по голосу, терпеливо: Сначала надо вдохнуть, задержать дыхание, потом начать выдох, потом присоединяем звук.
Я: Ыыыыыы!
Мастер по голосу, еще более терпеливо: Сначала выдох, потом звук, горлом звук не формируем!
Я: Ааааааа!
Я же: Поняла! Сначала выдох, потом звук! - смотрю на мастера с выражением: "Что ж вы раньше не сказали?"
Мастер: …
Мастер по скрипке: Смычок падает под своим весом, его не надо вести рукой.
Я: Пукшт, крюкшть, крун-крун…
Мастер по скрипке: Руку расслабьте, чтобы не дрожала.
Я: Пукшт, крюкшть, крун-крун…
Мастер по скрипке: Расслабьте руку, не надо ее напрягать. Тогда смычок дрожать не будет.
Я: Пукшт, крюкшть, крун-крун…
Мастер по скрипке: Еще больше руку расслабьте! Смычок сам все умеет, просто не мешайте ему.
Я: Можно подумать, я не стараюсь! Пукшт, крюкшть, крун-крун…
(три месяца войны за смычок)
Мастер по скрипке, терпеливо: Вот смотрите, смычок просто падает, движется сам, под своим весом, с ним ничего не надо делать, его можно вообще не держать практически. Пилик-пилик!
Я: Пукшт, крюкшть, крун-крун…
Мастер по скрипке, еще более терпеливо: идите дома тренируйтесь.
Я же, дома, после двух часов завывания на одной ноте: Пукшт, крюкшть, крун-крун… Так. Если рука чувствует вес смычка, то он не дрожит. Почему мне не сказали, что надо чувствовать пальцами вес смычка? Пилик-пилик!
Господибожемой, девочка с золотой медалью, высшим образованием, интеллектуальной работой, умеет все. И так тупить!