Немного о правильном воспитании детей - 2

Сын читает "Дети капитана Гранта". Мы договорились с ним, что каждый вечер он по Скайпу будет пересказывать определенное количество страниц. Вот добрались до старта "Дункана" из Глазго.

- Подожди, - спрашиваю. - Глазго это где?

Сын смотрит непонимающе.

- Где? Ну... где-то в Европе.

- А точнее? - не унимаюсь.

Сын молчит. Наконец, вздыхает:

- Не знаю.

- Неси глобус, - говорю.

Глобус у нас - одно название. Типа такая лампа круглая с натянутой на нее картой. В принципе названия океанов, континентов, городов присутствуют и нанесены более-менее верно. Начинаем искать с ним Глазго. Я подсказываю. Наконец, находим.

- Так, хорошо. Теперь ты знаешь, откуда они стартовали. А когда? Когда они отплыли из Глазго?

Сын мнется. Нужно уточнить вопрос.

- В каком году? Помнишь?

- Не совсем.

- Это было во времена Колумба?

- Ну примерно.

- А почему ты так решил?

Сын думает. Вдруг глаза его загораются:

- Яхта "Дункан" была с парусами. Во времена Колумба такие же были.

- Давай почитаем внимательно. Разве только паруса были на "Дункане"?

Открываем книгу, ищем описание яхты. Узнаем: нет, это была паровая яхта. Обсуждаем немного, что такое паровая машина. Потом находим год отплытия.

- Нет, - говорит сын. - Это было не во времена Колумба, ясно.

- А когда были времена Колумба?

Мы с ним разбирали этот период с полгода назад, и сын еще все помнил.

Движемся дальше. Отслеживаем путь "Дункана", шаг за шагом, вплоть до Патагонии. Час общались! Наконец, отведенная под пересказ часть книги была закончена. Наблюдаю за сыном. Он улыбается.

- Сегодня нормально пересказывал? - спрашивает.

- Отлично! Попутно еще видишь, сколько всего узнали!

Я считаю, именно так и нужно книги читать. Открывая через них мир, а не просто познавая сюжет. Человек должен уметь видеть связи в разрозненных событиях, должен понимать историю в привязке к географии. И чем раньше ему это начнет открываться, тем выше будет его осведомленность, образованность. А чем образованнее будет мой сын, тем дальше он будет от булыжника. От того булыжника, которым пролетариат творит революции...