Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Как помочь ребенку прожить горе?

Меня обнимают маленькие ручки моего сына и он говорит мне: "Ведь ты никогда не умрёшь, не оставишь меня? Ты же будешь всегда рядом?..." Но жизнь хрупка, она конечна, и любая жизнь заканчивается смертью. Ребенок может столкнуться с тем, что жизнь близкого и родного человека прервется, и это больно. От чего зависит, как ребенок проживает горе? Возраст ребенка. В 5-7 лет дети активно начинают интересоваться темой жизни и смерти. Даже если в семье не было потерь и горя, ребенок где-то увидит раздавленного жучка, мёртвую птицу или его питомца настигает смерть и тогда приходит осознание того, что жизнь не бесконечна умирают навсегда. Появляется естественный страх смерти.
И часто ребенок задаёт вопросы о смерти о жизни, о ее продолжительности. И так важно отвечать на эти вопросы. Есть прекрасная литература для детей, которую можно прочесть вместе и обсудить. Жизнь и смерть идут рядом поэтому важно не табуировать эти темы. Насколько близок был человек Если умирает кто-то в семье, когда скорбя
Меня обнимают маленькие ручки моего сына и он говорит мне: "Ведь ты никогда не умрёшь, не оставишь меня? Ты же будешь всегда рядом?..."

Но жизнь хрупка, она конечна, и любая жизнь заканчивается смертью. Ребенок может столкнуться с тем, что жизнь близкого и родного человека прервется, и это больно.

-2

От чего зависит, как ребенок проживает горе?

Возраст ребенка.

В 5-7 лет дети активно начинают интересоваться темой жизни и смерти. Даже если в семье не было потерь и горя, ребенок где-то увидит раздавленного жучка, мёртвую птицу или его питомца настигает смерть и тогда приходит осознание того, что жизнь не бесконечна умирают навсегда. Появляется естественный страх смерти.

И часто ребенок задаёт вопросы о смерти о жизни, о ее продолжительности. И так важно отвечать на эти вопросы.
Есть прекрасная литература для детей, которую можно прочесть вместе и обсудить. Жизнь и смерть идут рядом поэтому важно не табуировать эти темы.

Насколько близок был человек

Если умирает кто-то в семье, когда скорбят мама и папа, когда вокруг дымка из горя, ребенок не может это не чувствовать.

При этом, когда ребёнку 2-4 года он может вести себя так как ничего не произошло, он может играть, смеяться, веселиться. И тогда взрослый может недоумевает: "Как же так неужели он не понимает?"

Ребенок по старше в 5-8 лет много фантазирует, он может себе представить как на месте умершего может оказаться мама или папа или он сам. И он боится потерять еще кого-то.

Подросток так же может вести себя как ни в чем не бывало,и это не от того, что он холоден и безчувственный, чувства есть, но он может боятся их проявить, еще больше расстроить родителей.

Разговор после.

Большое значение имеет разговор с ребенком после смерти близкого.

Ребенку любого возраста важно сказать о том, что он не виноват. Ни мама, ни папа никто не виноват, так бывает. Это горько, больно, но так бывает.

Вина - это то чувство, которое легко внедряется в жизнь каждого ребенка, потому что по своей природе дети достаточно эгоцентричны. И им свойственно видеть в себе причину происходящего, и даже если нет этой причины, ребенок все-равно вспомнит как когда-то он поступил по отношению к умершему как-то не так.

Ребенку нужно дать понять, что происходит с родителями. Если мама все время плачит, перестала играть, читать книжки, делать что-то к чему так привык ребенок, а папа ушёл полностью в работу, важно, чтобы был кто-то рядом и смог поговорить с ребенком - нужно сказать о том, что маме сейчас плохо, мама пока может только так, но она все-равно тебя любит, просто ей сейчас нужно время. Ребенок чувствует ту атмосферу в семье, что царит после смерти близких, и если не говорить о том,что происходит он будет искать эту причину в себе.

И здесь важно сохранять баланс и не превратить ребенка в "желетку" для слез, даже старшим детям это сложно вынести.

Если ребенку плохо то так же важно сказать о том, что сейчас то, что он чувствует - это нормально, это горе, и его мы будем проживать вместе; о том, что он всегда может обратиться с любым вопросом, грустью, печалью, болью... И бывает такое, что этого "плохо" настолько много, что не всегда есть слова на их выражение, но он всегда сможет обратиться после, когда будет готов и посчитает нужным. Важно дать понять, что он не один со своими чувствами, мыслями, что рядом с ним кто-то есть, что мир не рухнул.

Особую осторожность следует проявить, когда хочется обвинить врачей в смерти умершего, важно не делать этого при ребёнке - он может начать боятся врачей и медицинских манипуляций.

Во время проживания горя ребенок может находиться в своём внутреннем "коконе", и важно мягко и медленно позволить ему раскрываться, выпуская оттуда свою горечь. Поэтому разговоры должны быть тоже мягкими и медленными, очень важен телесный контакт, взять за ручку, обнять за плечики, ребенку очень нужно физическое присутствие рядом близкого человека.

-3
"Все умирают, рядом с жизнью всегда смерть, и мы умрём, но перед этим будет много много разных событий, много праздников, игр, путешествий, много веселья и смеха, будет печаль и грусть - это тоже жизнь. И как важно ценить то, что имеем сейчас, проводить вместе время, говорить о любви своим близким, ценить каждый день, каждое мгновенье".

Психолог, Ирина Вебер

WhatsApp

Автор: Вебер Ирина Васильевна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru