Как правильно повесить доску в классе?
Правильное размещение доски в классе – важный аспект образовательной деятельности. Перед началом процесса, учитель должен решить, где будет находиться доска.
Согласно правилам стандарта обучения, она должна размещаться перед партами по центру стены класса на высоте:
- 85 см от пола для 1-4 классов;
- для старших классов – на высоте 95 см.
Перед началом, необходимо измерить расстояние от пола до нижнего края доски, чтобы обеспечить правильный уровень на поверхности стены.
Для того чтобы надежно закрепить полотно доски и крыльев, необходимо выполнить установку опорного лотка.
После этого можно приступать к монтажу самой доски:
- Отделите центровую часть доски от сборных элементов. Крылья можно снять, просто подняв их вверх.
- На нижней части доски и на опорном лотке сделайте разметку, чтобы отметить середину.
- Поднимите центральную часть доски и поместите ее на лоток, чтобы совместить отметки.
- Сделайте разметку в каждом верхнем углу доски для отверстия под дюбеля и затем проделайте их на стене.
- Верните доску на лоток и закрепите ее на стене, используя дюбеля.
- После закрепления центральной части доски, можно установить крылья.
Как вешать доску по СанПиНу?
При вешании доски в классе необходимо учитывать санитарные требования, установленные СанПиНом. Согласно нормам, доска должна находится на расстоянии 240 см, чтобы младшие и старшие школьники могли удобно видеть записи на доске. При выборе места для доски, нужно учитывать, чтобы на столах и стене не было предметов, которые могут мешать восприятию информации.
Интерактивный способ использования доски поможет младшим школьникам лучше воспринимать информацию. Для этого можно использовать маркеры разных цветов, различные шрифты и цифровые графические элементы.
Какого цвета должна быть доска в школе?
Цвет доски в школе должен соответствовать нормативам общеобразовательного учреждения и быть удобным для обучения ребенка. Оптимальный материал для доски – это черный лакированный металл. Этот материал удобен для письма, не менее прочен, чем дерево, и легко моется.
Для закрепления таблиц и карт на доске используются зажимы, которые располагаются выше рабочей поверхности доски. В идеале, доска должна быть частью общей концепции меблировки помещения, чтобы создать комфортное и продуктивное учебное окружение.
Как можно расчертить школьную доску?
Расчерчивание школьной доски – важный элемент работы учащихся и учителя.
Для этого необходимо использовать следующие инструменты:
- линейка;
- рейка или строительный уровень;
- струбцины;
- ножовка с широким лезвием;
- временные маркеры разных цветов.
При выборе инструмента для расчерчивания доски необходимо учитывать несколько условий. Во-первых, разлиновка должны соответствовать требованиям и нормам СанПиН. например, в начальной школе линии на доске должны соответствовать разлиновке на страницах тетради учеников, поскольку клетка на доске помогает детям писать ровно.
Во-вторых, выбор цвета маркера или мела зависит от цвета доски – для темно зеленой или коричневой доски необходимо использовать белый или светлый цвет линий, а для белой маркерной доски предназначен перманентный серебристый маркер.
Существует способ разлиновки меловой школьной доски при помощи прорези линий.
Процедура следующая:
- С помощью маркера отметьте точки для первой линии на каждом конце доски.
- Приложите рейку или строительный уровень и, используя нож, проведите линию по отметкам.
- Отмерьте расстояние между первой и второй линиями, и повторите действия, проводя следующую линию в нужном месте.
- После создания прорезей, их можно заполнить мелом или обозначить маркером или корректором.
Комплектуем школы по ФГОС с доставкой по всей России.
Осуществляем доставку по всей России.
Руководитель отдела продаж
На нашем сайте есть актуальные каталоги производителей и у нас вы можете узнать стоимость оборудования с доставкой и установкой в любом регионе.
Для Вас более 114 000 позиций, ассортимент постоянно пополняется. Если не нашли то, что искали просто свяжитесь с нами, мы объязательно подберем оборудование под Ваш запрос и под необходимую Федеральную программу.