Школьный педагог поделилась мнением на тему дополнительного образования в стенах общеобразовательного учреждения.
В Санкт-Петербурге в рамках Международного образовательного форума состоялось обсуждение развития кружков в школах. Основной задачей, которая стояла перед участниками мероприятия, было пробуждение интереса в детях. Так ли необходима данная форма внеклассной работы, корреспонденту нашей редакции рассказала учитель начальных классов в Твери Александра Маматкова.
«На мой взгляд, кружки в школе нужны обязательно. Ведь мы стремимся к всестороннему развитию школьников. Дополнительное образование помогает детям определиться с тем, что их интересует в большей степени, а значит, сделать серьезный выбор в столь юном возрасте!», - говорит Александра.
По мнению педагога, кружков в школе должно быть много, чтобы у ребят была возможность попробовать себя в спорте, театре и творчестве: «Я за многогранную личность!», - дополняет она.
Учитель начальных классов убеждена в том, что развитый ребенок пойдет по жизни дальше, чем знающий. В мечтах молодого специалиста работа в стенах учреждения над развитием эмоционального интеллекта школьников: «Я бы хотела рассказать ребятам о слагаемых EQ, посвятить время как теории, так и практике! Познакомить ребят с чувствами, эмоциями, с такими понятием, как «конфликт», а также открыть тайну, что в основе всего лежат потребности человека, важно лишь уметь их понимать», - делится педагог.
Александра Маматкова работает в системе образования четвертый год. Однако уже этом году она стала победительницей муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2023». Следующая цель - победа в региональном и участие во всероссийском этапе конкурса. Самым трудным в профессии считает процесс воспитания.
«Воспитание детей - это не смысл, а самая высшая цель! Я даю детям образ, а образы взращиваются! Честность воспитываю своей честностью, сердечность - своей сердечностью, и так во всем. Суть воспитания - сейчас или никогда! У учителей нет права на ошибку в этом плане», - поясняет Александра.
«Любимчиков» в общепринятом понятии этого слова среди учеников она предпочитает не иметь. Однако признает, что в классе есть дети, с которыми у нее более тесный контакт, эмоциональная связь: «Все ребята очень важны для меня, я их всех по-своему люблю, ведь они - мои первенцы! Эти дети в сердце навсегда!», - увлеченно рассказывает школьный учитель.
В завершение интересной беседы мы спросили Александру, какой совет она может дать студентам педагогических факультетов. В ответ услышали очень вдохновляющую речь: «Дорогие будущие коллеги! Верьте в себя и свои силы! Идите к своей мечте, следуйте пути своей души! Выбирайте эту профессию только в случае, если ощущаете ее своим предназначением!
И не бойтесь закрытых дверей, не бойтесь недоверчивых взглядов родителей, детей или коллег в начале профессионального пути! Главное - это стремление и желание быть тем, кем ты хочешь быть! Все получится! Все сбудется! Я в Вас верю!».
О том, что в Госдуме работают над закреплением статуса учителя для защиты педагогов, можно прочитать здесь.
Фотоматериалы предоставлены учителем начальных классов Александрой Маматковой