Более 4 тысяч детей перешли на семейное образование, рассказала заместитель губернатора Ирина Гехт. Дочь нашего корреспондента проучилась дома полгода, а потом вернулась в школу. Рассказываем, почему.
В Челябинской области, как и в России в целом, набирает популярность формат семейного обучения. Это когда родители сами ищут педагогов и целиком берут на себя ответственность за образование ребёнка. Первый замгубернатора Челябинской области Ирина Гехт написала об этом пост в своём телеграм-канале.
Она рассказала, что на 1 января 2023 года на семейном обучении в нашем регионе находится 4 тыс. 196 детей, тогда как в 2017 году их было 1 тыс. 641.
В основном решение уйти из школы домой принимают родители детей с ограниченными возможностями здоровья: сейчас это 2 тыс. 645 учеников от общего количества. Но мы видим рост популярности домашнего обучения и среди здоровых детей — в 4,4 раза. И хотя в целом обучающихся дома меньше 1% от общего числа школьников региона, тенденция к росту очевидна,
— говорит Ирина Гехт.
Почему выбирают семейное обучение
Есть несколько основных причин:
* проблемы со здоровьем;
* сложные взаимоотношения с одноклассниками и учителями;
* частые переезды семьи;
* идеологические взгляды родителей и т.д..
Повлиял ковид
Отметим, что популярность семейного обучения резко возросла с началом пандемии коронавируса. Многие испугались, что ребёнок может заразиться в школе, в большом коллективе.
А потом началась пора дистанционного образования, которая в большинстве школ фактически превратилась в семейное, только с ежедневной сдачей домашних заданий. Педагоги ничему не учили, а только спрашивали с детей.
Доходило до абсурда: физрук просил записать на видео выполнение упражнений. И так каждый день по всем предметам: сфотографируй, сними, разошли на электронные почты учителям. Родители хватались за головы. Тогда многие ушли на семейное.
Я приняла такое же решение. Моя дочка-шестиклассница полгода училась дома самостоятельно.
Почему мы вернулись в школу
Сначала дочка-отличница исправно занималась по выданным в школе учебникам. И радовалась, что недельную программу можно пройти за пару дней. Свободного времени — вагон!
Но со временем она стала всё реже и реже садиться за уроки. Ведь домашки нет, оценок тоже…
А в конце учебного года — контроль. Причём по каждому предмету. Составляется расписание, и ребёнок приходит в школу и индивидуально сдаёт зачёты каждому учителю. Решив, что такая головная боль нам не нужна, мы вернулись в школу.
Небольшое отставание нагнали быстро. Сложнее было психологически: дочка совершенно отвыкла отвечать у доски, и волновалась до головокружения. Но тут всё индивидуально.
Ирина Гехт: "Посоветуйтесь с психологом"
Ирина Гехт высказала своё мнение по поводу семейного обучения:
В некоторых ситуациях ребенку действительно может быть лучше дома, и я знаю такие примеры среди своих знакомых. С другой стороны, в школе ученик может получить те сценарии в части социальной адаптации, которых в домашних условиях быть не может. Не случайно даже детей с инвалидностью сегодня стараются все-таки максимально интегрировать в школьную жизнь.
Поэтому призываю родителей как можно тщательнее изучить вопрос и посоветоваться со школьным психологом прежде, чем принять решение. Социальные навыки для учеников имеют не меньшее, а порой и большее значение, чем набор теоретических знаний.
НА ЗАМЕТКУ
Не путайте семейное обучение с домашним
Во втором случае школьник тоже занимается на дому, но учителя несколько раз в неделю приходят к нему. Это по сути обучение в образовательной организации. А семейное — вне её, полностью самостоятельное. Однако, сдавать зачеты в конце учебного года всё равно придётся всем.
Домашнее образование возможно, например, по медицинским показаниям. Ученик сломал ногу и временно (длительно) не может ходить в школу — тогда школа "идёт" к нему. Но это в теории. На практике я не знаю никого, кто смог бы выбить себе такую привилегию. У школьных педагогов такая загруженность, что ходить по домам и заниматься с кем-то индивидуально они не могут.
Поэтому и родители детей-инвалидов вынуждены оформлять семейное образование и заботиться о том, как дать своему ребёнку всю школьную программу.