Любой конкурс – серьезное испытание для конкурсантов и их наставников. А конкурс, в столице, в стенах профессионального учебного заведения, как говорит директор «Мерзляковки», Владимир Петрович Демидов, в «намоленном» месте, для приезжих из «глубинки» - это целое событие.
Я только что вернулась с VII открытого Всероссийского конкурса молодых исполнителей на струнных смычковых инструментах «Мерзляковка приглашает друзей», который проходил в Москве, в музыкальном училище при Московской государственной консерватории. Обычно конкурс проходит раз в два года, но «коронавирус» внес свои коррективы, и в этот раз перерыв был в четыре года. Может быть, поэтому, в этот раз собралось более 120 участников из разных регионов нашей страны.
В течение пяти дней шли конкурсные прослушивания, которые проходили в два тура. Жюри конкурса, а члены его – выдающиеся музыканты и педагоги Московской государственной консерватории им. Чайковского, должны были отобрать в заключительный тур самых достойных. На самом деле, сделать это очень не просто. По правилам конкурса, в финал отбирают не более 50% участников, но в этот раз, в младшей и средней группе было отобрано только 30%.
Почему, в чем дело?
А дело в том, что жюри оценивало выступление юных музыкантов, со всей строгостью, объясняя это высоким статусом конкурса, а также высокими профессиональными требованиями и к работе педагогов, и качеству исполнения самих конкурсантов.
И в итоге получилось, что в финальный тур, в основном попали учащиеся Москвы, Санкт-Петербурга. Однако, очень немногие, но прошли, и даже некоторые стали лауреатами и дипломантами, ребята из «провинции».
В связи с этим, в оргкомитет поступило письмо с претензией, что название конкурса «Мерзляковка приглашает друзей» совсем не соответствует действительности, что в конкурсе, в основном, участвуют москвичи, которые соревнуются между собой, и в соответствии с этим, проходят в следующие туры, и в заключении конкурса становятся победителями.
Оргкомитет на претензию дал ответ: «Ситуация такова, что уровень подготовки конкурсантов из «провинции», которые не прошли в заключительный тур, в действительности, ниже уровня столичных школьников, и для большей убедительности этого факта, педагоги конкурсантов, которые не прошли финал, приглашаются на «мастер – классы» в рамках конкурса для повышения квалификации.
Как участник этого конкурса, хочу поделиться своими впечатлениями и об этой ситуации, и конкурсе в целом.
В этом году был самый многочисленный конкурс по количеству участников. И, в основном, участники конкурса, на самом деле, – из столицы и крупных городов.
Если же сравнивать предыдущие конкурсы «Мерзляковки», то ранее участников из малых городов было гораздо больше, и география была шире. На первые конкурсы, а мы участвовали, во всех конкурсах, практически приезжали из всех регионов, от Калининграда до Сахалина.
Участников было меньше, зато приезжих – было больше.
Что же случилось? Каковы причины?
А причины таковы, что с каждым годом становится сложнее соответствовать исполнительскому уровню на конкурсах такого высокого профессионального ранга. И поэтому, на такие конкурсы едут педагоги с учениками только те, в планах, которых есть желание продолжать свое музыкальное образование в столице.
А для "просто портфолио", как педагога, так и учеников, сегодня есть многочисленные «статусные» конкурсы: всероссийские и международные, но с требованиями, как по программе, так, и по уровню игры на инструменте – на «порядок» ниже.
В одной из своих статей я писала про главный конкурс в жизни моих учеников. Это конкурс на вступительных экзаменах в «Мерзляковку». И конкурс этот очень серьезный. Представьте: число абитуриентов на струнное отделение, и в частности скрипачей, каждый год составляет, приблизительно 65 - 70 человек, а то и больше. А берут, где-то, около 15 человек, плюс-минус. Согласитесь – не простая задача для ребят из «провинции» – выдержать испытание на соответствие высокому «столичному» профессиональному уровню.
Для меня такие конкурсы – профессиональная необходимость. Оценка жюри, мнение коллег-педагогов – высоких профессионалов, это ориентиры в моей работе с учениками на соответствие их уровня подготовки для поступления в это учебное заведение.
И конкурс, с которого мы только что вернулись – это очередное испытание и для моего ученика, и для меня. Мы не стали лауреатами, но стали дипломантами, а это для нас - "настоящая победа", и достойная оценка жюри нашей совместной работы. И при этом так же было получено много хороших слов одобрения и в адрес исполнителя, и моей работы, как преподавателя, моих коллег и просто слушателей.
А если учесть, что из провинции участников было просто очень мало, а мой ученик стал дипломантом, то я позволю себе сказать, что МЫ – БОЛЬШИЕ МОЛОДЦЫ!
Я хочу пожелать успехов всем юным исполнителям и их педагогам. Участвовать в серьезных конкурсах, верить в свои силы, мечтать...
И я точно знаю, что если очень захотеть, мечты сбываются!
Хочу извиниться перед своими читателями за мое "недельное" молчание, и поблагодарить тех, кто продолжал читать мои статьи, ставил лайки и писал комментарии.
Надеюсь на дальнейшее общение.
Ваша Г. Молькова.