Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Пограничная личность. Формирование и критерии .

Маргарет Малер (Венгерский врач психиатр) предположила что в возрасте от 1,5 до 2х лет ребёнок начинает все активнее добиваться независимости от матери и становится способным выходить во вне . Он исследует, изучает , занимается чем то , но при этом он должен иметь возможность в любой момент вернутся к матери . Когда он там один в этом внешнем мире и этот мир становится непереносимым ему. Слишком сложная стимуляция у него возникают аффекты которые переработать он не в силах своего возраста , он должен иметь возможность вернутся к матери и от неё получить поддержку. Мать выступает для него в роли контейнера для этих аффектов . Что же происходит в этот период с нашими пациентами и в каких случаях мама не справляется со своими функциями ? Мать слишком рано отталкивает от себя ребёнка ввиду возможно своего собственного страха близости . Она не позволяет ему вернутся . В эту фазу воссоединения когда ребёнок поисследовал мир и вернулся к матери воссоединенился , получил то что нужно и снова п

Маргарет Малер (Венгерский врач психиатр) предположила что в возрасте от 1,5 до 2х лет ребёнок начинает все активнее добиваться независимости от матери и становится способным выходить во вне . Он исследует, изучает , занимается чем то , но при этом он должен иметь возможность в любой момент вернутся к матери . Когда он там один в этом внешнем мире и этот мир становится непереносимым ему. Слишком сложная стимуляция у него возникают аффекты которые переработать он не в силах своего возраста , он должен иметь возможность вернутся к матери и от неё получить поддержку. Мать выступает для него в роли контейнера для этих аффектов . Что же происходит в этот период с нашими пациентами и в каких случаях мама не справляется со своими функциями ?

Мать слишком рано отталкивает от себя ребёнка ввиду возможно своего собственного страха близости . Она не позволяет ему вернутся . В эту фазу воссоединения когда ребёнок поисследовал мир и вернулся к матери воссоединенился , получил то что нужно и снова пошёл исследовать . Она отталкивает из за страха близости , ей хочется чтобы он быстрее стал самостоятельным и независимым . В другом варианте мать наоборот слишком способствует симбиозу с ребёнком , она его не отпускает. В силу страха одиночества и брошености. Так же существуют и другие причины когда мать не способна справляться со своими материнскими функциями . Например депрессия и тогда она эмоционально очень далека от своего ребёнка , не может всю эту переработку совершать для него. Или же мама болеет каким то соматическим заболеванием и она на этом сконцентрирована . Так же исходя из клинического опыта можно предположить что пограничных пациентов воспитывали пограничные матери поскольку они не способны выстраивать зрелые отношения и выполнять материнские функции которые должны выполнять в этом раннем возрасте для ребёнка . И последний вариант это ясли . Сейчас ребёнка бывает отдают ещё в возрасте 8 месяцев ... да слышала и такие истории.

Критерии пограничной личности

Псих.здоровье это способность давать самому себе то, в чем ты нуждаешься. Так вот у пограничного пациента эта способность практически отсутствует. Он остро нуждаются в другом, который бы выполнял для него эти функции .

Второй функцией является возможность Давать Другим . У пограничных пациентов и с этой способностью все очень сложно . Они не могут давать в силу того что у них собственный дефицит , они и о себе позаботится не могут . Третья функция это Принимать то что дают . У пограничного пациента эта функция присутствует , но в основание её лежит мощная архаическая жадность ( Мелани Кляйн) Пограничные люди очень хотят взять потому что испытывают огромный дефицит , но при этом брать весьма проблематично. Потому что это даваемое на бессознательном уровне воспринимается как «плохое» .

Но прежде чем говорить о пограничной организации человека , он должен соответствовать минимум 5 из 9 критериев (DSM, Джон Гандерсон)

1. Непереносимость реального или воображаемого одиночества

2. Нестабильные напряженные межличностные отношения

3. Недостаточное или отсутствующее сознание собственной идентичности .

4. Импульсивное поведение . Важный критерий пограничного поведения . Проявляется в злоупотребление наркотиков, алкоголя , РПП.

5. Парасуицидальное поведение и угрозы . Нанесение себе повреждений.

6. Резкие перепады настроения . Чрезмерные реакции на внешние ситуационные стимулы .

7. Хроническое ощущение опустошенности.

8. Частые всплески злости , скандалы в отношениях с близкими . Причём такой пациент может быть достаточно сдержан с другими , но самым близким достанется вся его ярость .

9. В ситуации стресса паранойя, ощущение нереальности , декомпенсация, диссоциация (которая как раз на пограничном уровне и существует)

Автор: Иванова Яна Витальевна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru