Одной из главных тем конференции исследователей высшего образования стала самостоятельность студента. Как ее «воспитывать»? Перспективным кажется опыт студенческого самоуправления, но считается, что в России оно не очень развито. Своим взглядом на проблему поделились коллеги из северной столицы — профессор НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге Олег Прикот и большая команда молодых исследователей и студентов из Вышки, СПбУТУиЭ и Горного университета. По их наблюдениям, экосистема студенческого самоуправления, действительно, еще не вполне сложилась, но многое зависит от управленцев вузов и преподавателей, которые пока не склонны воспринимать «власть студентов» всерьез.
Одной из главных тем конференции исследователей высшего образования стала самостоятельность студента. Как ее «воспитывать»? Перспективным кажется опыт студенческого самоуправления, но считается, что в России оно не очень развито. Своим взглядом на проблему поделились коллеги из северной столицы — профессор НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге Олег Прикот и большая команда молодых исследователей и студентов из Вышки, СПбУТУиЭ и Горного университета. По их наблюдениям, экосистема студенческого самоуправления, действительно, еще не вполне сложилась, но многое зависит от управленцев вузов и преподавателей, которые пока не склонны воспринимать «власть студентов» всерьез.
