Доброго понедельника, уважаемые читатели!
Пришло время дать комментарии к теме прошлой недели. Напомню, в чём была суть.
В этот раз нам предстоит погрузиться в детство. Вспомните, как складывались ситуации, когда во время совместных игр другой ребёнок, вдруг, проявлял повышенный интерес к вашей игрушке? Какой была ваша реакция? Что говорили присутствующие рядом взрослые? Чем всё заканчивалось?
В этот раз все поступившие ответы можно было разделить на три основных направления. Рассмотрим каждое подробнее.
Игрушку приходилось отдать по настоянию взрослых
Вариантов, которыми детей вынуждают расстаться с чем-то для них важным, великое множество. Но все они базируются на двух китах: кому-то вещь нужна сильнее и жадничать плохо. Такой вариант был особенно популярен в бывшем Союзе. Ведь наши родители были пропитаны идеями о том, что друг и товарищ важнее всех на свете. А ещё страхом, что подумают другие. Поэтому о психической полноценности собственных детей мало кто думал. Главное, чтобы со стороны выглядеть приличным, щедрым, правильным советским гражданином.
Малыши, которые испытали на себе подобный подход, вырастают во взрослых с множеством скрытых и явных комплексов. Например, стремлением доказывать другим, что достойны любви. Часто через самопожертвование. С неспособностью добиваться финансового успеха, так как отсутствует принятие собственных потребностей, являющихся фундаментом установки "Я хочу, я заслуживаю иметь". И с неумением отстаивать собственные границы, так как мировоззрение построено на принципе: "Моё - твоё".
Игрушка моя, никому не отдам
Гораздо более редкий вариант. Причём характерен для молодых людей, не достигших тридцати лет. Их воспитание пришлось на постсоветское время и пик популярности женских журналов, переполненных советами модных психологов. Именно из них большинство молодых мам узнавало, что ребёнка надо растить яркой и свободной личностью. А ещё, что никто не обязан нравиться всем и угождать каждому. Кроме того, времена для многих были на столько суровыми, что делиться не было возможности.
Можно много рассуждать о тонкой грани между собственными интересами и наплевательским отношением к нуждам ближнего. Но одно неоспоримо: признавать свои потребности, принимать необходимость личного пространства и уважать собственную неприкосновенность - необходимые качества для полноценного счастья. И закладываются эти качества с детства, когда ребёнку дают понять, что он вовсе не обязан делать что-то в ущерб себе во благо чужим людям.
Не помню себя в детстве
В результате многочисленных исследований было установлено, что большинство людей не помнят себя в возрасте примерно до трёх лет. Цифра, конечно, примерная. Есть индивиды, которые сохранили в памяти образы из более ранних этапов. А кто-то может поделиться только сюжетами, произошедшими ближе к четырём годам.
Но если более-менее конкретные картины в памяти относятся к школьным годам, когда игрушки уже не входили в сферу интересов, то это повод задуматься. Ведь для детской психики характерно забывать травмирующий опыт. А значит вероятно наличие неблагоприятных ситуаций, связанных, возможно, с унижением, чувством стыда, глубокой обиды, острой нехваткой родительской любви и положительных впечатлений. Всё это непременно будет сказываться на реализации себя на протяжении всей последующей жизни. Сложности с противоположным полом, проблемы в семейных отношениях, отсутствие самоуважения, необоснованная агрессия...
Спектр широк, и, главное, без явных и видимых на то причин. Мозгу даже не за что зацепиться, чтобы понять, что не так и над чем стоит поработать. В таких случаях очень желательна помощь специалиста. Особенно, если присутствует ощущение, что жизнь проходит по чужому сценарию, без надежды на личное счастье и на возможность справиться самостоятельно.
Надеюсь, что такой непростой вопрос, который был предложен на прошлой неделе, помог вам ещё немного лучше понять себя. Ведь часто без неприятных воспоминаний движение дальше становится невозможным. И лишь осознав, что именно является грузом, мы можем от этого освободиться.
А сегодня я предлагаю вам ответить на такой вопрос: чем вы любите заниматься? Имеется в виду какое-то конкретное действие, процесс, хобби, увлечение... То, что приносит вам удовольствие, и чем вы стали бы заниматься, даже будь у вас возможность вообще ничего не делать. Комментарии по поводу ваших ответов в следующий понедельник.
Желаю всем нам отличной недели! ☀️