Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Любить жизнь больше смысла.

Вчера выступала на нашем Круглом столе среди коллег по теме: "От действия к смыслу". И подумала, что эта картинка очень подходит к теме моего выступления. Мы так часто думаем о том, как нас видят другие, как оценят (ищем смысл в похвале, одобрении), кто успешнее нас (смысл в успехе, опять же, чтобы люди сказали, что я крут), пытаемся всё проконтролировать и не упустить (смысл "Как стать Богом и всё предугадать"), что мы упускаем жизнь. Не проживаем ее. Каждое мгновение. Встречу. Радость. Элизабет Лукас, ученица Виктора Франкла, приводит такой пример. Дядя спрашивает у племянника: " Что ты делаешь?" "Я хожу в школу". "А что ты делаешь в школе?" "Жду, когда закончатся уроки". Лукас сравнивает ряд людей с этим мальчиком, которые ждут, когда закончится жизнь. Речь не о реально страдающих людях в тяжёлых болезнях, в горе. А о постоянной тревоге, которая пронизала многих людей и не даёт человеку ощутить мир, ощутить жизнь. Потому что много сил уходит на контроль, страхи, причудливые установк

Вчера выступала на нашем Круглом столе среди коллег по теме: "От действия к смыслу".

И подумала, что эта картинка очень подходит к теме моего выступления.

Мы так часто думаем о том, как нас видят другие, как оценят (ищем смысл в похвале, одобрении), кто успешнее нас (смысл в успехе, опять же, чтобы люди сказали, что я крут), пытаемся всё проконтролировать и не упустить (смысл "Как стать Богом и всё предугадать"), что мы упускаем жизнь.

Не проживаем ее. Каждое мгновение. Встречу. Радость.

-2

Элизабет Лукас, ученица Виктора Франкла, приводит такой пример.

Дядя спрашивает у племянника: " Что ты делаешь?"

"Я хожу в школу".

"А что ты делаешь в школе?"

"Жду, когда закончатся уроки".

Лукас сравнивает ряд людей с этим мальчиком, которые ждут, когда закончится жизнь.

Речь не о реально страдающих людях в тяжёлых болезнях, в горе.

А о постоянной тревоге, которая пронизала многих людей и не даёт человеку ощутить мир, ощутить жизнь.

Потому что много сил уходит на контроль, страхи, причудливые установки. Что становится и страшно жить, и сил на жизнь нет.

Мальчик так не любит школу и целиком ее негативно воспринимает, что не может воспринимать информацию и заинтересоваться ей. Тогда бы он не ждал, когда закончится время, а узнавал бы новое и интересное.

На телефоне доверия в ковидный локдаун Я столкнулась с тем, что некоторые люди отказывались от жизни дома. Они замирали , впадали в депрессию и переставали жить.

В то время, как их маленькие дети дома делали горки и скатывались с них, строили халабуды и отправлялись в путешествия.

И для меня эти два месяца дома были прекрасным времяпрепровождением. Я гуляла на балконе, танцевала там, писала о балконе статьи, заметки и вообще в этот период активно занималась писательством.

Неумение перестроиться, а часто упрямство " Нет, хочу так, а не иначе" способствует тому, что человек впадает в депрессивные и тревожные состояния.

Он подвисает в своей неопределенности и ждёт изменения условий.

-3

Конечно, нужно верить, что плохие события закончатся, но не нужно останавливать жизнь.

Картинки с просторов интернета.

Телеграм: https://t.me/oksanatankova48

Перепечатка статей в инет-пространстве разрешается с указанием авторства и ссылкой на страницу сайта, где статья напечатана.

Записаться ко мне на консультацию можно по этой ссылке: https://www.b17.ru/tanov4277/#consultation

Skype: oksana-tankova3536

по телефону +7 (988) 576-88-85 ( лучше писать - ватсап, телеграм)

Автор: Танкова Оксана Владимировна
Психолог, Онлайн-консультант логотерапевт

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru