Сегодня 2 Апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
Небольшая информационная статья по этой важной теме.
Аутизм, или расстройства аутистического спектра, имеют большую степень распространённости по всему миру. Развитие расстройства аутистического спектра не зависит от географии, климата, расы, уровня образования, медицины.
Количество людей с выявленным аутизмом, или РАС, растёт как среди детей, так и взрослых.
Основные факты об аутизме Всемирной Организации Здравоохранения:
- Аутизм, также называемый расстройством аутистического спектра, – это разнообразная группа патологических состояний, обусловленных особенностями развития головного мозга.
- Аутизм присутствует примерно у 1 ребенка из 100.
- Признаки аутизма могут быть выявлены уже в раннем детстве, однако часто он диагностируется только в более позднем возрасте.
- Способности и потребности людей, страдающих аутизмом, могут быть разными и со временем меняться. Некоторые люди с аутизмом способны жить самостоятельной и продуктивной жизнью, другие же приобретают тяжелые формы инвалидности и нуждаются в пожизненном уходе и поддержке.
- Научно обоснованные социально-психологические меры вмешательства позволяют добиться улучшения навыков общения и социального поведения, что положительно влияет на благополучие и качество жизни людей с аутизмом и тех, кто ухаживает за ними.
- Уход за людьми, страдающими аутизмом, должен сопровождаться действиями на местном уровне и на уровне всего общества, с тем чтобы придать физической и социальной среде и взаимоотношениям более доступный, инклюзивный и благоприятный характер. [ https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders ]
Не существует единственной причины развития аутизма, так как на это могут повлиять множество факторов - от генетики до факторов окружающей среды, при этом генетический фактор считается основным.
Есть мнение, что аутизм это сложное расстройство, которое порождается одновременным действием нескольких причин.
Популярной являлась и остаётся отчасти теория о связи аутизма с проведением детской вакцинации. Однако, важно сказать, что в исследованиях связи аутизма с вакцинацией данные не позволяют установить причинно-следственную связь между развитием у ребёнка аутизма и проведением вакцинации. Мнение, что детские прививки влияют на развитие аутизма и являются его причиной может быть связано с совпадением периода проведения вакцинации в раннем возрасте и появлением первых симптомов аутизма.
Основными критериями состояний при расстройствах данной группы являются наличие трудностей социального взаимодействия и общения, а также присутствие ограниченных интересов и повторяющихся действий.
Необычное поведение и другие особенности при аутизме можно начать замечать в возрасте 1,5 лет.
Касаемо раннего детского возрастного периода особенности поведения могут включать в себя следующие признаки:
- К 12 месяцам жизни ребёнок ещё не лепечет.
- К 12 месяцам не жестикулирует (не указывает рукой на предметы, не машет рукой на прощанье и т. п.).
- К 16 месяцам не выговаривает слов.
- К 24 месяцам не произносит спонтанно фразы из двух слов (за исключением эхолалии).
- Если в любом возрасте происходит потеря какой-либо части языковых или социальных навыков. [https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10638459/]
Чем раньше будет выявлено расстройство аутистического спектра, тем больше возможностей для коррекции и реабилитации и тем сильнее это облегчает процесс в целом.
Выявлением аутизма в детском возрасте занимаются врачи педиатр, невролог, психиатр.
В диагностике аутизма также могут участвовать другие специалисты в зависимости от проявлений, например, логопед (чтобы определить языковые навыки), дефектолог и эрготерапевт (чтобы обследовать физические и моторные навыки), которые также дают рекомендации для дальнейшей терапии.
Основной целью терапии при РАС является снижение проблем, связанных с аутизмом, снижение семейной напряженности, повышение качества жизни и самостоятельности людей с РАС.
Единственного плана терапии и коррекционной работы при РАС не существует и выстраивается исходя из конкретного случая и особенностей человека.
Терапия включает в себя немедикаментозные формы коррекции, например, нейропсихологическая коррекция, прикладной анализ поведения, психологическая работа, занятия с логопедом, дефектологом и т.д., и иногда медикаментозную терапию при необходимости.
Самое главное, нужно понимать, что аутизм - это не болезнь, а расстройство развития, и при наличии необходимой поддержки, люди с данной особенностью могут вести полноценную жизнедеятельность, становиться успешными специалистами, развиваться личностно и профессионально.
Список источников:
1. Всемирная Организация Здравоохранения. Информация об аутизме от 29.03.2023
2. Filipek P.A., Accardo P.J., Baranek GT et al. The screening and diagnosis of autistic spectrum disorders (англ.)
Автор: Анастасия Савушкина
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru