363 подписчика

Молоток как объект с заданными и не заданными свойствами

24 мая 202324 мая 2023

1 мин

Вместо введения:

Представления о молотке как объекте может быть конкретно-практическим и обобщенно-теоретическим?

Молоток как объект могут существовать как в натуральной, естественной форме, так и в символической, визуальной.

Игровое экспериментирование с молотком как объектом, что это такое?

Игровое экспериментирование с таким объектом как молоток может иметь разные цели.

Дети и взрослые могут экспериментировать с молотками как объектами:

- функционально (полезно);

- полифункционально (необычно, но полезно);

- парафункционально (нелепо, смешно, глуповато);

- дисфункционально (вредно, опасно).

♦

Возникает вопрос: можно ли конструировать новые объекты исходя из заданных (требуемых) свойств и целей для которых эти объекты будут использоваться?

Атрибутивность или свойства молотка как объекта:

Красивый молоток;

Новый молоток;

Тяжелый молоток;

Высказывания со словом молоток:

Вы - молоток... А ваши слова как гвозди...; Вы не молоток... А я не гвоздь;

Молотке молотка...

Вместо введения:

Представления о молотке как объекте может быть конкретно-практическим и обобщенно-теоретическим?

Игровое экспериментирование с молотком как объектом, что это такое?

Игровое экспериментирование с таким объектом как молоток может иметь разные цели.

Дети и взрослые могут экспериментировать с молотками как объектами:

- функционально (полезно);

- полифункционально (необычно, но полезно);

- парафункционально (нелепо, смешно, глуповато);

- дисфункционально (вредно, опасно).

♦

Атрибутивность или свойства молотка как объекта:

Красивый молоток;

Новый молоток;

Тяжелый молоток;

Высказывания со словом молоток:

Вы - молоток... А ваши слова как гвозди...; Вы не молоток... А я не гвоздь;

Молотке молотка...

https://www.facebook.com/groups/364128718166864/posts/1440925453820513/

On your Alaska cruise, don't miss a chance to visit the hammer museum in Haines, AK. Three thousand different hammers all on display. Everyone, do your research there and no further hammers need to be posted here! ♦ https://www.facebook.com/groups/6480872638674744/posts/23880740898261315/

Молоток как единичное, всеобщее и особенное ♦ https://www.facebook.com/groups/6480872638674744/posts/10087546318007340/

https://www.facebook.com/slava.shilov.90/posts/pfbid02i2pqXmuhJY7qeZw7mLhnV3pMgnfLAh9XLFLSfMJrucbvrz5LMethySLhwuGcFdonl

Arman (Armand Fernandez)
Repetitious Hammering /Down. 1968

Арман родился в Ницце, в 1928 году под именем Арман Пьер Фернандес.
Он довольно рано проявил интерес к искусству блпгодаря его отцу-антиквару, который познакомил его с различными художественными стилями и материалами. Художественное образование получил в Национальной школе декоративных искусств в Ницце, а затем в Школе Лувра в Париже, где углубился в археологию и искусство стран древнегг Востока. Его ранние работы начала 1950-х годов были преимущественно абстрактной живописью. В этот период Арман сотрудничал с Ивом Кляйном. Его эстетика начала меняться в конце 1950-х годов, когда он, вдохновленный движением дадаистов, начал исследовать художественный потенциал найденных предметов.
В 1959 году Арман создал свои первые скульптуры из серии «Аккумуляции», которая в дальнейшем определила его карьеру. Эти работы включали сбор большого количества одинаковых или похожих предметов, от ложек и часов до противогазов и музыкальных инструментов, и размещение их в витринах, полимерных блоках или просто складывание их в кучу.
Другая линия скульптур Армана, «Poubelles», представляла собой отходы в прозрачных коробках, приглашая зрителей пересмотреть свое восприятие отходов и ценностей. Эти работы позиционировали Армана как критического наблюдателя за потреблением и массовым производством — темами, которые будут доминировать на протяжении всей его карьеры. Другие серии скульптур, созданные Арманом в 1960-х годах, включали «Coupes» (распиленные и нарезанные предметы), «Colères» (сломанные предметы), «Combustions» (обгоревшие предметы) и «Inclusioni» (группа предметов, погруженных в полиэфирную смолу).

В 1960 году Арман подписал Манифест «Нового реализма», французского художественного движения основанного критиком Пьером Рестани.
♦https://www.facebook.com/dmitry.pilikin/posts/pfbid02QiEVJWabA4rpXJ7Vhrz8ZUHx9pzTLGk4RCPPvCxyrwchsrjTU8PJiSmsk6oUmGtEl — Arman (Armand Fernandez) Repetitious Hammering /Down. 1968 Арман родился в Ницце, в 1928 году под именем Арман Пьер Фернандес. Он довольно рано проявил интерес к искусству блпгодаря его отцу-антиквару, который познакомил его с различными художественными стилями и материалами. Художественное образование получил в Национальной школе декоративных искусств в Ницце, а затем в Школе Лувра в Париже, где углубился в археологию и искусство стран древнегг Востока. Его ранние работы начала 1950-х годов были преимущественно абстрактной живописью. В этот период Арман сотрудничал с Ивом Кляйном. Его эстетика начала меняться в конце 1950-х годов, когда он, вдохновленный движением дадаистов, начал исследовать художественный потенциал найденных предметов. В 1959 году Арман создал свои первые скульптуры из серии «Аккумуляции», которая в дальнейшем определила его карьеру. Эти работы включали сбор большого количества одинаковых или похожих предметов, от ложек и часов до противогазов и музыкальных инструментов, и размещение их в витринах, полимерных блоках или просто складывание их в кучу. Другая линия скульптур Армана, «Poubelles», представляла собой отходы в прозрачных коробках, приглашая зрителей пересмотреть свое восприятие отходов и ценностей. Эти работы позиционировали Армана как критического наблюдателя за потреблением и массовым производством — темами, которые будут доминировать на протяжении всей его карьеры. Другие серии скульптур, созданные Арманом в 1960-х годах, включали «Coupes» (распиленные и нарезанные предметы), «Colères» (сломанные предметы), «Combustions» (обгоревшие предметы) и «Inclusioni» (группа предметов, погруженных в полиэфирную смолу). В 1960 году Арман подписал Манифест «Нового реализма», французского художественного движения основанного критиком Пьером Рестани. ♦https://www.facebook.com/dmitry.pilikin/posts/pfbid02QiEVJWabA4rpXJ7Vhrz8ZUHx9pzTLGk4RCPPvCxyrwchsrjTU8PJiSmsk6oUmGtEl

Вместо введения:

Представления о молотке как объекте может быть конкретно-практическим и обобщенно-теоретическим?

Молоток как объект могут существовать как в натуральной, естественной форме, так и в символической, визуальной.

Игровое экспериментирование с молотком как объектом, что это такое?

Игровое экспериментирование с таким объектом как молоток может иметь разные цели.
Дети и взрослые могут экспериментировать с молотками как объектами:
- функционально (полезно);
- полифункционально (необычно, но полезно);
- парафункционально (нелепо, смешно, глуповато);
- дисфункционально (вредно, опасно).

♦
Возникает вопрос: можно ли конструировать новые объекты исходя из заданных (требуемых) свойств и целей для которых эти объекты будут использоваться?

Атрибутивность или свойства молотка как объекта:

Красивый молоток;
Новый молоток;
Тяжелый молоток;

Высказывания со словом молоток:

Вы - молоток... А ваши слова как гвозди...; Вы не молоток... А я не гвоздь;
Молотке молотка... Молоточная молва...; Молоток не молоко; Молоточит молоток;

Молоток как:
Молоток как единичное, всеобщее и особенное;
Молоток как инструмент;
Молоток как нечто необходимое; Молоток как нечто полезное;
Молоток как орудие; Молоток как орудие преступления;
Молоток как совокупность существенных функций;

Молоток как слово:

Молот;
Молтка;
Молоткам; Молотками;
Молоткастый;
Молотке;
Молотком;
Молотку;
Молоток;
Молоточек;
Молоту;

♦
Молоток как объект может быть связан с объектами окружающей действительности функционально, поли-, пара- и дисфункционально.
Объектные отношения молотка с другими объектами:

Молоток и гвоздь; Молоток и дырка; Молоток и жизнь; Молоток и смерть; Молоток и я;

Ссылки по теме:

Гвозди как объекты с заданными и не заданными свойствами

https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/gvozdi-kak-obekty-s-zadannymi-i-ne-zadannymi-svoistvami-63f95c372a136f60d0c1d37c

Перечень высказываний и функциональные, ассоциативные отношения и связи между предметами и объектами, что это такое?

https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/perechen-vyskazyvanii-i-funkcionalnye-associativnye-otnosheniia-i-sviazi-mejdu-predmetami-i-obektami-chto-eto-takoe-638c952de47a384c60117f47

♦
Молоток →
Молоток → Как →
Молоток → Как → Слово →