Капитализм превращает в товар всё. В этом его коренная сущность. Именно поэтому Маркс в своём «Капитале» рассматривает товар как первичную клетку капитализма. Не от того, что с товара капитализм начинается, его можно найти и на базарах Древней Месопотамии, а потому что при капитализме нет ничего, кроме товара. Всё изначально, осознанно или нет, производится с мыслью о продаже или обмене. Сегодня постепенно товаром становится и образование.
В 1990-х звания академиков продавались и покупались только в путь. Оттого столько «учёных мужей», которые то писали диссертации, полностью копировав работы других учёных, как Мединский, то как академик генетики РАН Кудрявцев, который заявляет, что «люди раньше жили по 900 лет». Вот оно – вырождение образования вследствие капитализма. Вот они – новые атланты мысли и науки, которые должны «двигать общество вперед». И сегодня в стране всё больше именно таких экспертов, которые продолжают вести образование на закланье капиталу.
Как передаёт «Диалектик»
«Со следующего года две ведущие школы Подмосковья станут требовать плату за обучение – пока в районе 12-15 тысяч рублей в месяц. Гимназия имени Иосифа Ольбинского и лицей научного-инженерного профиля расположены в Сергиевом Посаде и Королеве, соответственно. Обе школы работают с одаренными детьми, многие ее выпускники попадают в лучшие высшие учебные заведения страны. Только в лицее научно-инженерного профиля детей обучают несколько кандидатов наук и учителя, удостоенные всяческих наград».
В тот самый момент, когда стране нужны учёные, инженеры, словом, демиурги будущего человечества, мы семимильными шагами идём к тому, чтобы сделать образование привилегированной услугой. Ввиду малых зарплат учителей в государственных школах неудивителен постепенный переход профессионалов своего дела в частные учебные заведения. А это прямой водораздел для тех, кто платить за знания может, и кто нет. Сколько таким образом в стране народится учёных? Правильнее ставить вопрос – скольких учёных мы не увидим из-за таких решений. Ведь даже талантливый ребёнок не сможет реализовать свои возможности, если окружающая среда не будет этому способствовать. А коммерциализация образования делает всё возможное, чтобы к знаниям шли только лишь «богатые», но точно не «достойные».
Подписывайтесь на наш журнал, ставьте лайки, комментируйте, читайте другие наши материалы. А также можете связаться с нашей редакцией через Телеграм-бот - https://t.me/foton_editorial_bot
Для желающих поддержать нашу регулярную работу:
Сбербанк: 2202 2068 9573 4429