Чтение – основа системы российского образования, на которой строится изучение практически всех предметов. Но есть дети, которые испытывают трудности в работе с текстом. Это приводит к отставанию в учёбе, насмешкам одноклассников и формированию психологических проблем у ребят.
Как утверждают ряд учёных, до десяти процентов людей на Земле, а это каждый пятый ученик, страдают таким расстройством, как дислексия. Причины возникновения данного нарушения до сих пор становятся предметов спора исследователей. Ясно лишь то, что у детей возникают трудности при распознавании букв и цифр и выстраивании их в предложения.
Проблема может проявляться как при прочтении текста, так и при записи его под диктовку. Буквы в голове такого человека путаются. Поэтому дислексия становится причиной того, что у ученика, несмотря на его возраст, возникают трудности с пониманием информации, снижением объёма изученного материала и, как следствие, ограниченным словарным запасом и объёмом знаний. Со временем пропасть между такими школьниками может увеличится настолько, что начинает приводить к неврозам и конфликтам в школьной среде.
Помочь своему ребёнку могут любящие и внимательные родители. Как пояснила логопед боровского клуба «Высокое» Диана МНАЦАКАНЯН, большинства проблем, связанных с дислексией, можно избежать, вовремя её диагностировав:
«Для начала коррекционной работы необходимо пройти психолого-медико-педагогическую комиссию. Да, большинство родителей боятся этого, но это важная часть помощи детям. Дислексию долго лечить, но можно победить, поэтому с переходом в среднюю школу диагноз снимается».
Диана Сергеевна уверена, что ПМПК, в которую входят разные специалисты, сможет всесторонне изучить каждого ребёнка, определив причину и скорректировав диагноз. При серьёзной степени дислексии могут выписать лекарства, стимулирующие мозговую деятельность.
Чем раньше – тем лучше
Специалисты уверены: чем быстрее с ребёнком начинают заниматься логопеды, тем большего количества трудностей он сможет избежать. Постулат «вот пойдёт в школу, и там всё выправится» во многих случаях не работает. Желательно к первому классу уже начинать коррекционную работу.
«К сожалению, не каждый логопед возьмётся за ребёнка с дислексией, так как исправлять это нарушение достаточно долго – от двух до четырёх лет. Часто, работая с постановкой произношения звуков, мне и моим коллегам не ясно, как будет тот или иной ребёнок читать в школе», – рассуждает специалист клуба «Высокое».
При этом дислексия может быть диагностирована и у людей солидного возраста. Особенно если её степень была не ярко выражена. Такие люди в школе испытывали сложности в обучении, но подчас не осознавали причины своей неуспеваемости. Ведь чаще всего у детей с таким нарушением развитие происходит в норме, а подчас с опережением сверстников.
При этом дислексия может быть диагностирована и у людей солидного возраста. Особенно если её степень была не ярко выражена. Такие люди в школе испытывали сложности в обучении, но подчас не осознавали причины своей неуспеваемости. Ведь чаще всего у детей с таким нарушением развитие происходит в норме, а подчас с опережением сверстников.
Может быть, поэтому среди дислексиков встречаются имена учёных и деятелей культуры с мировым призванием. Среди них такие талантливые актёры, как Киану РИВЗ, Том КРУЗ, Вупи ГОЛДБЕРГ, режиссёры Стивен СПИЛБЕРГ, Евгений ГРИШКОВЕЦ, предприниматель Стив ДЖОБС, певица ШЕР, нобелевский лауреат Альберт ЭЙНШТЕЙН и сказочник Ганс Христиан АНДЕРСЕН.
В биографиях многих из этих людей период обучения в школе был связан с трудностями и слезами. Чаще всего педагоги говорили, что они талантливы, способны и только ленятся. Хотя их проблема находилась в плоскости считывания информации и прежде всего текста.
В современном мире проблема дислексиков решается различными способами. Создаются специальные шрифты, упрощающие чтение, разрабатываются компьютерные программы, учитывающие благоприятный фон для сличения текста. В большинстве высших учебных заведений студентам с этим нарушением разрешено использование ноутбуков на лекциях, так как набор текста на компьютере для них легче, чем запись конспекта в тетради.
Но как бы ни поворачивался мир лицом к данной проблеме, самое главное, по словам специалистов, – это внимание и любовь к своему ребёнку и чуткость ко всем проявлениям его развития. Стоит помнить, что таких ребят очень много. Не следует бояться работать с особенностями их развития, и тогда вы сможете избежать многих трудностей в обучении.
Несколько лет назад Мария ПИОТРОВСКАЯ создала ассоциацию родителей детей с дислексией.
На сайте сообщества можно найти большое количество полезных методических материалов и рекомендаций.
Автор: Александр Самсонов.