Тут одна женщина – красивая и сравнительно с нами совсем ещё молодая, блондинка, умная – спрашивает: "Ой, а мне все говорят, что сейчас тексты в интернете никто не читает, а все только смотрят видео; говорят, что писать длинные тексты – это неуважение к потребителю и вчерашний день; скажите, так ли это по вашему опыту".
Спрашивает, что характерно, буквами. А не с видео спрашивает – ртом и другими частями тела (хотя, повторяю, могла бы).
Ну, ей, соответственно, отвечают, тоже буквами: что видео – это фу, это бе, что слушать его – это надо много времени, потому что говорящий ведь мямлит, долго утомительно шутит, говорит "э-э-э-э" и много всякой другой ерунды не по делу, этак поседеешь и умрёшь, пока дослушаешь, а в тексте ты можешь проматывать глазами ерунду (вот как сейчас) и повторно перечитывать важные и нужные вещи.
И вообще, видео – это когда посуду моешь, или картошку чистишь, а уши свободны, можно запустить, а так – чтение и только чтение.
И я так с ними согласен, "и до того я в это верю", что трясу головой и возбуждённо ёрзаю на кресле-каталке. "Ффение и фойко ффение!" Вон, даже американцы, уж на что тупые, эксперимент проводили – об усвоении информации из текста и на слух – и выяснили: небо и земля!
"Вы-яф-ни-ли!"
А где-то там, за пределами нашего уютного мирка кресел-каталок, кружек эсмарха и таблеток от суставов, от сердца и от давления, бушует океан короткого видео. В том же дзене – вот тут, за тонкой переборкой, бушует. Вот лягушечка по дорожке прыгает. Вот котик смешно лежит. А вот самое главное: девушка-подросток в трусах и бюстгальтере подходит к камере наклоняется, вытягивает губы трубочкой и говорит "ню?". Это самое важное. Самый актуальный сейчас жанр короткого видео. Люди миллионы поднимают на монетизации. И содержат своих пап и мам, которые утирают слёзы счастья и благодарности: "Люська-то... Кто б мог подумать..."
Так что юноше или девушке, обдумывающим житьё, стоит обдумывать его хорошенько. Надо ли надрываться три последних года в школе, занимаясь ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО зубрёжкой экзаменационных заданий, чтобы по итогам этой зубрёжки, мо-о-жет быть, поступить в институт на заветный "бюджет", где тебя привьют "Спутником" во время очередной волны эпидемии, объявленной по результатам саммита президентов в Женеве?
Или го снимать короткое видео, содержать себя и семью?
Вот вы, будь вы молодым человеком, что бы выбрали?
В краткосрочной перспективе – если не собираешься прожить долго и ощущаешь, что этому миру осталось существовать лет десять-пятнадцать, (ну лана, пиисят), разумно выбрать стратегию "го снимать".
В долгосрочной перспективе, если собираешься жить долго и жить не только свою жизнь, но и (впечатлительные, выйдите, сейчас будет страшно) – но и жизнь своих детей, внуков, своей страны, – лучше всё-таки техникум или институт.
При этом надо осознавать, что "выигрышной" эта стратегия является только с вашей точки зрения, только с точки зрения вашей принципиальной упёртости и вашей готовности бороться – за детей, внуков и за вашу страну.
Никто, никакое "государство", вас в этом решении (не на словах – на деле) не поддержит. (Недавно с России сняли санкции на поставку оборудования для технологии 5G. А из ВОЗ и даже из ВТО она и сама не смотря ни на что не вышла.) Это только ваша мечта – чтобы у России было будущее. Только ваш нравственный выбор. У государства мечта - вас оцифровать.
"Государства" (все, и наше не исключение) делают ставку на "упрощение управляемой системы" – ставку на дурака ("и делай с ним что хошь").
Не знаю, как кому, но нам это только придаёт сил и злости. Мы будем работать. Писать тексты. И верить в то, что выйдет по-нашему. Человечество будет жить.
