Когда дело доходит до мощного звучания в верхнем регистре, то даже самые “борзые” из нас, частенько, сдуваются и подссыкают. И моментально теряют звук. Что же говорить о мягких или вообще - закомплексованных личностях? Не поверите, но:
1 - в вокале нужна смелость.
2 - если ее нет - она прекрасно тренируется, каки все остальное.
Сегодня расскажу о своих наблюдениях по этому вопросу.
Важным параметром считаю такое качество личности, как “допустимая наглость”. Какая-то категория людей в силу личных причин совершенно неспособны производить громкие внятные звуки. Они неспособны ругаться или эмоционально выяснять отношения, в таких случаях они привычно сжимаются в комочек и пищат оттуда что-то невразумительное. Или молчат.
Почему так происходит?
У таких людей, как правило, очень низкая мышечная активность в голосовом аппарате и аттрактор на более тонкий тип смыкания связок. Ни то, ни другое никак не способствует развитию необходимых вокально-технических умений даже базового уровня. Приходится создавать условия, чтобы такой “мышонок” раскричался, т.е. позволил себе издавать ранее несвойственные ему, звуки. И тут речь идет не только о максимально громких звуках: даже самые обычные, казалось бы, звуки, у таких людей, как правило, имеют “пустой” тембр. Поэтому для начала человек должен убедиться, что он не с Луны упал, а, как и все, способен воспроизвести голосом что-то более внятное, чем обычно.
На что стоит обратить внимание?
Самыми лучшими инструментами для этого являются технические маневры на перстневидный хрящ и СЧН (Ring). Причем, все действия работают тем лучше, чем больше “зрителей” присутствует при этом. Поэтому групповые тренировки опять Forever. Мои студенты все, как один, утверждают, что страх микрофона, сцены и высоких нот им помогает преодолеть постоянная практика на групповых тренировках.
Кстати сказать, смелость требуется начинающему исполнителю не только на выскоих нотах. Многие и самые простые звуки “шелестят” так, как будто за стенкой спит больная бабушка. Причина все та же: люди банально боятся своего голоса. Но на таком низком вокальном усилии приличного звука не родишь. Поэтому я на своих занятиях очень настойчива (мягко говоря), когда кто-то из новеньких изображает глазами обморок и шепчет, что он не способен, что он - никогда, что у него - ни разу и т.п.
Кричи, малыш, кричи, как кричал когда-то, когда выпал у мамки из одного места) Все будет хорошо!
Дисклеймер: если вы не знаете, какими конкретно приемами нужно оснастить ученика, чтобы он мог кричать безопасно - не пытайтесь этого делать! Незнание законов акустики и биомеханики ведет к фонотравме и не освобождает от ответственности.