Министр Сергей Кравцов сказал на встрече с президентом о том, что идёт работа над законом о статусе учителя. Но этот вопрос имеет две составляющие. Материальное положение и престиж профессии. Как вы думаете, какой пункт важнее для чиновников? Нет, не так поставлен вопрос. Что проще реализовать с наименьшими затратами по отношению к учителю?
Престиж профессии учителя растёт. Правда что ли?
Думаю, что проще говорить и работать или делать вид, кому как нравится, над повышением статуса учителя. Именно так сейчас и происходит. Из каждого чайника трещат о том, что профессия учителя становится престижной. Занимает третье место в рейтинге профессий. Конкурс среди абитуриентов растёт с каждым годом.
Но в жизни мы видим, что старшее поколение уходит, а новое поколение учителей редко доходит до школы.
Этот процесс непонятен депутату Госдумы Олегу Смолину. А что тут непонятного? Ведь ясно, что в пединститут поступают и учатся, чтобы иметь диплом о высшем образовании. Почему-то бытует мнение среди студентов, что там учиться легче. Если учиться, то это всегда сложно.
Приняли всё на бумаге да забыли про овраги.
И вот Олег Смолин говорит в своём интервью, что Госдума приняла Закон об ограничении документационной нагрузки на учителей. Даже была названа цифра-оставить 4 документа. После принятия их стало 7. Но дело не в этом.
- На самом деле школы заполняют в год по официальным данным по 300 отчётов по 12000 показателям.
Вы только вдумайтесь в эти цифры. 300 отчётов, а в них 12 тысяч показателей. Когда учить детей?
- Олег Смолин добавляет, что среднестатистическому квалифицированному специалисту для заполнения 8000 показателей надо работать три месяца по 8 часов.
Вот этот пример, который даёт Высшая школа экономики, говорит о многом.
Бюрократия-наше всё.
Так это ли не ответ на вопрос о качестве образования, который падает, а не растёт, как по ТВ. Об уровне некоторых выпускников из СМИ, когда они не понимают , о чём их спрашивают и не знают ответов на элементарные вопросы.
Не понимают того, что люди усваивали в школе и помнят всю жизнь. Но это было при другой системе образования. Не при капитализме.
Это ли не ответ родителям, почему мой сын ничего не занет, и я должна платить деньги репетитору? И вообще-зачем нам нужна такая школа?Если мы учим детей сами. Таких вопросов всегда много в комментариях.
Но никто кроме учителей не понимает, почему так происходит.
- А у нас как всегда, за всё в ответе стрелочник. А стрелочник это кто?
- Вот такие интересные цифры к размышлению.
Жду ваших комментариев с нетерпением.
Буду рада видеть вас среди читателей и подписчиков, и спасибо за любую оценку поста. В этом случае автор пишет не зря))
Будьте здоровы ))