Для тех, кто досрочно сдает ЕГЭ - рассказываем, на что обращать внимание при работе с большим сочинением
Текст: Татьяна Шипилова
Уже в понедельник 20 марта самые отчаянные первые ласточки отправляются сдавать ЕГЭ по литературе. И среди моих учениц тоже есть одна такая залетная птичка. Так что самое время вспомнить, а что, собственно, нужно для самого дорогого сочинения на этом экзамене.
Примеры сочинений ЕГЭ (12 задание по литературе). Чехов
Виды тем 12 сочинения:
- смысл названия;
- жизненный путь/судьба;
- любимый герой автора;
- характеристика героя;
- теория литературы (значение композиции, жанровая специфика, терминология и т.п.);
- связь с автором (авторская позиция; авторские идеи; авторский голос);
- темы и мотивы и т.д.
Основные требования:
- объём не менее 200 слов, а лучше 250+;
- использование 2+ терминов для анализа;
- раскрывать тему глубоко и многосторонне.
План-конструктор:
Введение (3-5 предложений):
- вступление:
- обращение к жанру;
- обращение к термину из темы;
- обращение к авторской идее/позиции;
- тезис – прямой ответ на вопрос, состоящий из 2-3 пунктов.
Основная часть (2-3 абзаца в зависимости от аргументов):
- аргумент 1 из тезиса + анализ + цитата/обращение к тексту + микровывод;
- аргумент 2 из тезиса + анализ + цитата/обращение к тексту + микровывод;
- аргумент 3 из тезиса (если есть) + анализ + цитата/обращение к тексту + микровывод.
Заключение (2-3 предложения):
- подытожить все тезисы-аргументы;
- подвести вывод всему вышесказанному через идею и/или авторскую позицию.
Повторяем тропы для сдачи ЕГЭ по литературе
Важно:
Заключение – это не повтор введения; не повтор того же самого, что было сказано выше в микровыводах в основной части. Заключение – подытоживание всего вышеперечисленного общей мыслью через выявление авторской идеи и/или авторской позиции.
Лайфхак:
Хорошее заключение получается тогда, когда оно содержательно дополняет введение. Т.е. написали вы сочинение, мысленно "выкинули" основную часть, прочитали оставшиеся введение и заключение и поняли, что они не повторяют друг друга, а дополняют – значит, все сделали правильно.
ПРИМЕР реального сочинения как раз моей первой досрочной ласточки:
Тема: Символика в поэме Блока "Двенадцать"
Блок по праву считается одним из величайших поэтов 20 века. Основное направление его творчества – символизм. Для него характерно раскрытие смысла произведения на абстрактном, концептуальном уровне. По этой причине символы играют немаловажную роль в поэме "Двенадцать".
Первым символом, встречающим читателя уже в названии, является число двенадцать, в религии ассоциирующееся с апостолами Иисуса Христа. В поэме же оно относится к патрулирующим зимний Петроград ("идут двенадцать"). Автор прочно связывает ключевых героев произведения с данным числом, тем самым сопоставляя их с библейскими, ведь "двенадцать" Блока служат такими же апостолами идей наступающей эпохи. И им, подобно предшественникам, предстоит подвести мир к новой вере, новой жизни и действительности.
Другим важным образом в поэме служит снег. Снег идёт на протяжении всей поэмы, и по мере приближения к финалу постепенно превращается из снегопада в метель, а затем во вьюгу. Подобная смена погодных условий символизирует смену режима, и внезапно пришедшую в отношении каждого, не приспособившегося к изменениям, холодную отстранённость со стороны государства. Описанный Блоком пейзаж постреволюционной России бел, то есть опустошён и очищен – специально для создания разительно отличающегося общественного строя.
Однако наиболее ярким символом, уникальным для произведения, становится символ пса – прошедшей эпохи. Посредством метафорического сравнения с животным поэт говорит о всей жалости и неуклюжести прежних российских реалий. Действительность изменилась, и не нашедшие в ней места идеи сопоставимы с «безродным» псом. Люди отвернулись от правил, по которым жили ранее, поэтому лишь буржуй проносит с собой остаток былого мира, но уже далеко не господствующего, а ужимающегося в тени.
Подводя итог своим рассуждениям, стоит отметить, что каждый из символов, используемых в поэме, значительно влияет на её восприятие. Они позволяют автору раскрыть проблему многогранно, к чему приводит возможность свободной интерпретации каждого из них.
271 слово
Комментарии: а нужны ли они? 18 из 18
Но всё же прокомментирую:
3 абзаца в основной части – 3 хороших аргумента, раскрывающие идею поэмы с разных сторон:
- образы людей, отсылающие к библейской тематике;
- образ природы, раскрывающий глобальную идею через пространство;
- образ пса, подчеркивающий образность метафоры.
Еще раз важно: заключение не повторяет введение, а дополняет его, ставя логическую точку.
«Год Литературы» подготовит к ЕГЭ