Очень часто на выходе из кабинета родители спрашивают у ребенка или у терапевта: "Ну как он? Что делал? Как прошло занятие?"
Я с пониманием отношусь к таким вопросам, потому что часто родители не имеют представления, что происходит в кабинете у детского психолога, и у них много тревоги и переживаний. И обычно стараюсь одним-двумя предложениями сказать, что "да, у нас сегодня было шумно, и вы наверное это слышали" (в нашем центре родители ждут в соседней комнате, и интенсивная игра, конечно же, слышна), или "сегодня у нас было много творчества", что-то такое.
И все же очень классно про такие вопросы родителей пишет Гэри Лэндрет в книге "Игровая терапия - искусство отношений":
"Время в игровой комнате - это особое личное время для детей. Они не должны чувствовать себя обязанными отчитываться перед кем-либо, даже перед родителями. Сессии игровой терапии с детьми конфиденциальны, как и консультации со взрослыми. Я хочу относиться к вашему ребенку с таким же уважением, с каким я отношусь к вам, как взрослым. Поэтому я рад буду поделиться с вами своими общими впечатлениями и предложить советы, но я не вправе рассказывать вам подробности того, что ваш ребенок говорит или делает в игровой комнате. Я поделюсь с вами общей информацией, которую, по моему мнению, вы должны знать. Если бы вы пришли ко мне за советом и рассказали о чем-то, что вас беспокоит, я не стал бы позже рассказывать об этом ни вашему супругу, ни вашему работодателю. Время, проведенное вместе, будет конфиденциальным. Когда мы с ребенком выйдем из игровой, будет лучше, если вы не станете спрашивать "Как дела?" или "Тебе было весело?" Просто скажите: "Привет, теперь мы можем идти домой!"