В течение последних 5 месяцев мой сын проводил время со своим отцом и его партнёршей в соответствии с временными судебными постановлениями. За последние 2 месяца мой сын стал растерянным и раздражённым. Я знаю, что его отец просит обращаться к своей партнёрше «мама», и они оба забрасывают сына словами и информацией, которые он не понимает.
Я понимаю, что сын совсем не справляется с ситуацией. Я запретила ему посещать отца и веду его к детскому психологу, так как не знаю, как лучше справляться с его поведением.
У моего сына нет связи со своим отцом, и я считаю, что он оставляет воспитание моего сына своей партнёрше, что не нравится моему сыну. Он только недавно начал говорить, что не хочет видеть папу и ему не нравится его партнёрша. Я очень взволнована.
У наших детей есть три основные потребности: даже с раннего возраста им нужно предоставить пространство для принятия собственных решений подходящими для их возраста способами (автономия), им необходимо развить власть над окружающей средой (компетентность), и им необходимо иметь сильные, позитивные, взаимные отношения с ключевыми людьми в их жизни (принадлежность).
Если какая-либо из этих потребностей не удовлетворяется, наши дети сталкиваются с внутренними проблемами и трудностями, которые часто приводят к неоптимальным результатам, а также к сложному поведению.
В данном примере сыну сложно, потому что его отношения перевернулись с ног на голову. Скорее всего, он будет бороться с изменением своего образа жизни. Он всегда называл автора письма своей матерью, а теперь его просят назвать кого-то нового по тому же титулу.
Конечно же, он чувствует себя беспомощным. Из-за всех изменений в его окружении он может даже бороться с чувством контроля, что влияет на его потребность в «компетентности».
У маленьких детей типичным ответом на эти вызовы является гнев. Это происходит потому, что ему не хватает способности эффективно регулировать свои эмоции и поведение. Ему может не хватает языковых способностей, поэтому он не может описать маме свои чувства, особенно когда он расстроен.
Могут быть и другие проблемы, связанные с его возрастом и прогрессом в развитии. Понимание того, что происходит, и преодоление этих трудностей трудно для взрослых, не говоря уже о маленьком мальчике.
Так что женщина может сделать?
Думаю, что психолог сможет подсказать полезные стратегии, которые помогут мальчику научиться справляться со своим гневом или направлять его на пути, не требующие раздражения.
Возможно, самые важные вещи, которые мама может сделать, следующие:
Во-первых, усердно работать над тем, чтобы быть доступной для сына эмоционально. Это означает, что когда он нуждается в матери, ей надо прекращать делать то, что она делает, и концентрироваться на нём.
Во-вторых, сосредоточиться на том, чтобы понять его и помочь ему убедиться в том, что и она «понимает». Я называю это взглядом на мир глазами ребёнка. Это также поможет удовлетворить потребность в отношениях.
Мама может сделать это, рассматривая его раздражительное поведение как возможность установить с ним контакт, понять его и построить близость в ваших отношениях. Можно сосредоточиться на понимании и реагировании на неудовлетворённые потребности, которые вызывают проблемное поведение.
В-третьих, когда сын негативно на что-то реагирует, можно предложить ему возможность общаться и быть рядом с ней. Стоит дать ему понять, что как только он станет добрым, он сможет подойти и обнять маму. Можно предложить остаться с ним и попытаться наладить контакт, если он позволит. Если нет, то стоит отойти и подождать.
Когда сын успокоится, его можно снова пригласить к себе и предложить продолжение вашего разговора. Если он не готов, следует дать ему пространство и продолжать делать это, пока он не успокоится достаточно, чтобы снова быть рядом.
В-четвёртых, когда сын успокоится и снова захочет поговорить, нужно обсудить всё, что его волнует и использовать разговор как возможность вместе решить проблемы.
Главное помните, что ваша дисциплина должна быть сосредоточена на решении проблем и обучении хорошим способам действия. Делая это, вы укрепляете ваши отношения, расширяете его возможности принимать собственные решения (самостоятельность) и даёте ему возможность разрабатывать решения, в которых он может чувствовать себя компетентным.
Важно увести сына от гнева. Это означает быть отличным примером для него, чтобы развивать его эмоциональный интеллект и эмпатию. Речь идёт не о поощрении нежелательного поведения и не об игнорировании его, а о том, чтобы реагировать на них таким образом, чтобы он, впоследствии, научился решать проблемы.