Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как позиция ученика помогает жить. И когда мешает?

Человек всю жизнь учится: на собственных ошибках, чужом опыте и знаниях. Но чтобы извлекать уроки, их нужно замечать и дальше применять в жизни. Вспомните, много ли знаний пригодилось вам со школьных времён? Скорее всего, те, что были опробованы и оказались важными на практике. Точно так же, используя информацию, вы можете развивать себя сейчас, независимо от возраста. Однако сначала все эти сведения нужно как-то получить. Помогает постоянно наполняться чем-то новым позиция ученика. Когда вы снова возвращаетесь в состояние, присущее детям – любознательным, интересующимся, где-то даже бесстрашным перед незнакомым опытом. В основе такой модели поведения – доверие. Когда человек открыт и всегда готов разглядеть что-то полезное для себя. Позиция ученика нужна не всегда. Иногда она неуместна и работает во вред. Поэтому нужно чётко разграничивать для себя: здесь я учусь, а здесь уже достаточно понимаю, чтобы не наступать на те же грабли и вообще убрать их подальше. В остальном быть открытым

Человек всю жизнь учится: на собственных ошибках, чужом опыте и знаниях. Но чтобы извлекать уроки, их нужно замечать и дальше применять в жизни.

Вспомните, много ли знаний пригодилось вам со школьных времён? Скорее всего, те, что были опробованы и оказались важными на практике.

Точно так же, используя информацию, вы можете развивать себя сейчас, независимо от возраста. Однако сначала все эти сведения нужно как-то получить.

Помогает постоянно наполняться чем-то новым позиция ученика. Когда вы снова возвращаетесь в состояние, присущее детям – любознательным, интересующимся, где-то даже бесстрашным перед незнакомым опытом.

В основе такой модели поведения – доверие. Когда человек открыт и всегда готов разглядеть что-то полезное для себя.

Позиция ученика нужна не всегда. Иногда она неуместна и работает во вред. Поэтому нужно чётко разграничивать для себя: здесь я учусь, а здесь уже достаточно понимаю, чтобы не наступать на те же грабли и вообще убрать их подальше.

В остальном быть открытым к новому весьма полезно. Это может быть здоровой привычкой «учиться у всего» и каждый раз предоставлять возможность расширить и кругозор, и диапазон инструментов.

Всё, что находится вокруг вас – особенно в природе – работает идеально. В устройстве мира можно подглядеть немало того, что уже было успешно кем-то опробовано, и взять на заметку.

Из этой позиции можно сэкономить много времени, получая готовые методы и встраивая в свою жизнь. Это возможно, когда вы действительно идёте навстречу новому, не застреваете в старом.

Тысячи людей отказываются от собственного развития, считая, что они и так уже всё знают. Остальные продолжают учиться и видеть в окружающем пространстве ещё не изученное, оставшееся пробелом. Последние и достигают больше, лучше и проще.

Хочешь знать – умей учиться.

Учитель даст всё необходимое, но на то, сколько вы возьмете, повлиять он не может. Готовы получить максимум – получите его даже там, где поначалу, казалось, вам всё уже известно.

В нашей Школе Психосоматики сейчас есть прекрасная возможность побыть в позиции ученика. Совершенно бесплатно.

Неделя открытых дверей стартовала, и присоединившиеся выполняют интересные практики, обретают ценные знания и получают профессиональную обратную связь.

Зарегистрироваться и открыться действительно полезной информации вы можете 👉 здесь 👈. Тот самый случай, когда позиция ученика принесёт вам больше приятных изменений, чем вы ожидаете.