Наверное, у каждого родителя проскакивала мысль: “Если бы его ребенок был чуть внимательнее”... Особенно часто об этом мечтают родители школьников. Ведь нередко даже оценки ребенок получает ниже, чем мог бы, из-за неумения сосредоточиться. Там букву пропустил, там цифру не ту написал.
Давайте же от мечты перейдем к действиям. Ведь внимание вполне реально развивать. На прошлой неделе я уже показывал два небольших игровых упражнения. Продолжим. Сложность упражнений можно корректировать самостоятельно, ориентируясь на возраст ребенка. Например, первое упражнение не подойдет дошкольнику, который еще не умеет читать. А второе нужно будет усложнить.
Упражнение 1. Струп тест. На листе или экране написаны названия цветов (желтый, синий, красный и т.д.) Но написаны ониа разными цветами, при этом цвет надписи не соответствует написанному. Впрочем, проще показать, чем объяснить.
Задача ребенка — называть цвета, которыми написаны слова. Сами слова читать не нужно. На деле не так просто, как кажется. На “автомате” хочется именно прочесть слово, так что придется повозиться.
Упражнение 2. Рисование двумя руками. Сразу успокою, репродукцию “Джоконды” делать не нужно. Только обводить по шаблону. Их в интернете много. Важно, чтобы одновременно, зеркально работали две руки. Упражнение очень полезное, в том числе и для тренировки внимания: оно учит сконцентрироваться на одном действии. Потому что без концентрации выполнить такое, казалось бы, простое упражнение, очень сложно. Амбидекстры все же скорее исключение, чем правило.
Упражнение 3. Абракадабра. Ребенку дается абстрактный набор букв. Можно использовать и числа. Задача - переписать все максимально быстро и правильно. Именно из-за того, что перед ребенком не знакомые слова, а произвольный набор символов, придется очень постараться, чтобы не ошибиться. А, значит, придется сконцентрироваться.
Обязательно будем еще не раз возвращаться к теме внимания. А пока успехов вам и вашим детям. Всё точно получится!
