Законопроект о травле в школе

Всем привет 👋 

Не так давно в ГосДуму был внесён законопроект направленный на борьбу с травлей в школах. Несмотря на актуальность данной инициативы, широкого обсуждения и дискуссий почему-то не последовало. Хотя, на самом деле это исторический момент. Поскольку впервые тема буллинга в ОУ была поднята на законодательном уровне. Постараюсь в этой публикации высказать свою точку зрения по этому вопросу. 

На мой взгляд, уже сам факт того, что данная тема поднимается на таком уровне, не может не радовать. Поскольку, я убеждена в том, что озвучивание вслух темы травли, равно как и признание того, что это на самом деле проблема, а не фантазии и «происки Запада», очень важный шаг к ее решению. 

Но, с другой стороны, как и в любом другом законопроекте, имеют место быть подводные камни, которые необходимо принять во внимание именно сейчас. В противном случае данный законопроект имеет все шансы сработать совершенно в обратную сторону. Как бы парадоксально это не звучало.

Как известно, дьявол кроется в деталях. В нашем случае в пояснениях и дополнениях к будущему ФЗ. Поскольку, в случае отсутствия детальной проработки, а также упущения отдельных моментов, может получится так, что вместо защиты законных прав и интересов участников образовательного процесса может получится плодотворная почва для разного рода произвола. 

Начнём пожалуй, с самого главного: кто за что отвечает? Каким образом будет осуществляться «разбор полётов», кто и каким образом будет принимать решения? Поскольку в таком сложном и тонком вопросе как взаимоотношения в школе, мелочей не бывает. Ведь, например, в случае с травлей, очень часто случается так, что она происходит скрыто и делается все возможное, чтобы выставить жертву виновным. 

Гораздо худшая ситуация возникает если травлю инициирует учитель. Намеренно или нет, это другой вопрос. Но, при этом надо помнить о том, что педагог так или иначе находится в позиции авторитетного взрослого. Поэтому даже случайное высказывание школьники могут воспринимать как руководство к действию. Повезёт, если педагог обратит на это внимание и пресечет происходящее. Но это разумеется не касается тех индивидуумов, которые, понимая, что запахло жареным, тут же начнут пытаться спасти то место на чем сидят. И в данном случае очень часто имеет место быть привлечение административного ресурса в дабы выйти сухими из воды. И плевать, что по сути это травля на уровне самой школы. И вполне есть все основания полагать, что новый закон даст школе возможность шантажировать родителей. Это, кстати, и сейчас нередкое явление. 

Но, давайте посмотрим на ситуацию с другой стороны. Не секрет, что сейчас набирает обороты крайне негативная тенденция, когда травят педагога. Зачастую жертвами клеветы становятся принципиальные педагоги, которые не хотят идти на сделку с совестью. Как им помочь в этой ситуации? Ведь также есть все основания полагать, что скандальные родители будут размахивать этим законом как знаменем в борьбе с неугодными учителями…

Просто надо понимать, что одними законами проблему не исправить. А если к этому прибавить щекотливый момент о том, что любые интриги и сплетни, которые тоже являются одной из форм буллинга, сложно оценить с правовой точки зрения, то ситуация складывается не радостная. Когда пишешь о школе, зная, какие проблемы там имеются с отсутствием, в большинстве случаев, непредвзятой и незаинтересованной оценки в решении тех или иных конфликтов, картина выглядит и вовсе удручающей. Желание не выносить сор из избы, а также любой ценой спасти реноме школы, раз за разом заставляют вспомнить крылатое «А судьи кто?». Кто будет принимать судьбоносные решения, вынося вердикт травля это или нет? На своё личное усмотрение?

На данный момент эти и другие вопросы остаются открытыми. Остаётся лишь надеяться на то, что хотя бы в случае данного законопроекта, в случае его принятия, удастся избежать скоропалительных решений. Чтобы не получилось, что «хотелось как лучше, а получилось как всегда».

Всем удачи 🍀 

Всегда ваша, Д.С.