Работаю над вариантом ЕГЭ "Детектив", перечитываю Эдгара По и Агату Кристи. Для блока орфографии мне почти хватило трёх рассказов Эдгара По. Немножко разбавила задание 13 предложениями из "10 негритят". Думала, там же найду подходящий отрывок для послетекстовых заданий.
В тексте Агаты Кристи подходящего фрагмента для заданий 23-27 не нашла (очень надеялась на исповедь судьи, но мимо) и немножко напряглась: детектив - особый жанр, где из короткого фрагмента не поймёшь всей сути произведения. Удастся ли мне вообще его найти в условиях ограниченного времени? Поэтому в очередной раз обращаюсь к моим отзывчивым читателям с просьбой подсказать, где искать. Может быть, у вас есть любимые детективы, в которых можно найти удобный текст (удобный для написания сочинения ЕГЭ, разумеется)?
А я в благодарность за сотворчество делюсь с вами блоком заданий по орфографии. Мне кажется, он получился достаточно детективно-атмосферным.
Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) предв..рительный, пок..зания, р..внодушие
2) в..лнение, предпол..жение, адв..кат
3) уб..дительный, оп..раться (на доказательства), пох..титель
4) зам..шательство, предприн..мать, опров..ржение
5) р..путация, осв..домлённость, (страх) удес..теряется
Ответ: ______________________
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) под..зреваемый, с..участник, п..терпевший
2) пред..явить, суб..ективный, в..едливый
3) пр..сяжные (заседатели), пр..частный (к преступлению), пр..дать (огласке)
4) бе..шумно, в..карабкаться, и..подтишка
5) от..скать, воз..меть, под..тожить
Ответ: ______________________
Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) разгад..вать, исслед..вать
2) изредк.., (вернуться) засветл..
3) уклонч..вый (ответ), убор..стый (почерк)
4) обезвред..ть (преступника), намер..ваться
5) повел..вать, циркони..вый
Ответ: ______________________
Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) опрош..нные (свидетели), завис..вший
2) отча..нный, рассе..нные (сомнения)
3) обещ..нная (награда), (слова) дыш..т (уверенностью)
4) трепещ..щий, пряч..щийся
5) кол..щий, помн..щий
Ответ: ______________________
Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Один шанс из ста, что мою исповедь найдут, и тогда (возможно, я напрасно льщу себя такой надеждой) доселе (НЕ)РАЗРЕШЁННАЯ тайна острова будет раскрыта.
2) Вы, надеюсь, понимаете, что за (НЕ)ЗАКОННЫЕ дела я не берусь?
3) Мои рассуждения, (НЕ)СМОТРЯ на их обстоятельность, имели только одну цель: показать всю нелепость решительных и опрометчивых выводов репортёра.
4) Такого рода показания нередко оказываются весьма (НЕ)НАДЁЖНЫМИ.
5) Последние слова он произнёс (НЕ)ГРОМКО, но очень спокойно.
Ответ: ______________________
Задание 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Свидетель видел жертву раз пять-шесть (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ этих шести лет, он слышал от соседей, БУД(ТО) г-жа Эпене занимается гаданьем, но не верит этому.
2) Остальные свидетели показали ТО(ЖЕ) самое: ничего не открылось, ЧТО(БЫ) бросало хоть малейший свет на это дело.
3) (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких недель эта тема была злобой дня, заслонившей даже важнейшие политические события, (ПО)ЭТОМУ префект усердствовал больше обыкновенного, и парижская полиция, разумеется, совсем сбилась с ног.
4) Полагают, что (В)СЛЕДСТВИЕ ссоры она, к счастью, вернулась домой (ВО)ВРЕМЯ.
5) Я дал их вам главным образом для того, ЧТО(БЫ) показать всю степень непростительной небрежности нашей полиции, которая, (НА)СКОЛЬКО я понял из слов префекта, даже не потрудилась хотя бы навести справки об этом морском офицере.
Ответ: ______________________
Задание 15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Исти(1)ую способность к анализу не следует смешивать с обыкнове(2)ыми умстве(3)ыми способностями, хотя аналитик непреме(4)о должен быть умным человеком, но умные люди бывают соверше(5)о лише(6)ы способности к анализу.
Ответ: ______________________