Найти в Дзене
Сочиняшка | ОГЭ | ЕГЭ

ЕГЭ. Сочинение «К чему приводит неспособность человека признать свою вину?» по Н.Г. Гарину-Михайловскому

Сочинение по тексту варианта 959 ЕГКР 18.03.25 «Он был тогда гимназистом первого класса. По случаю весенней распутицы он жил тогда в городе...» Проанализируем прочитанное. Из возможных связей между примерами могу выделить две — дополнение и причинно-следственную связь. Остановлюсь на последней, чтобы наконец-то отойти от дополнения. Но если выбрать его, можно написать о том, что ложь не только мучила самого Тёму, но и разрушила его отношения с родителями. К чему приводит неспособность человека признать свою вину? По мнению Н.Г. Гарина-Михайловского, сокрытие допущенных ошибок приводит к душевным терзаниям и к разрушению доверительных отношений между людьми. Чтобы доказать свою мысль, автор рассказывает о мальчике, который втайне от родителей потратил деньги, оставшиеся после покупки учебника. Тема не смог найти в себе силы, чтобы признать свою вину, поэтому он соврал отцу и матери. Становится ясно, что гимназист боялся признаться в собственной неправоте и желал скрыть проступок. Однак
Оглавление

Сочинение по тексту варианта 959 ЕГКР 18.03.25 «Он был тогда гимназистом первого класса. По случаю весенней распутицы он жил тогда в городе...»

Исходный текст

-2
-3
-4

Проанализируем прочитанное. Из возможных связей между примерами могу выделить две — дополнение и причинно-следственную связь. Остановлюсь на последней, чтобы наконец-то отойти от дополнения. Но если выбрать его, можно написать о том, что ложь не только мучила самого Тёму, но и разрушила его отношения с родителями.

Сочинение (причина-следствие)

К чему приводит неспособность человека признать свою вину? По мнению Н.Г. Гарина-Михайловского, сокрытие допущенных ошибок приводит к душевным терзаниям и к разрушению доверительных отношений между людьми.

Чтобы доказать свою мысль, автор рассказывает о мальчике, который втайне от родителей потратил деньги, оставшиеся после покупки учебника. Тема не смог найти в себе силы, чтобы признать свою вину, поэтому он соврал отцу и матери. Становится ясно, что гимназист боялся признаться в собственной неправоте и желал скрыть проступок.

Однако душу Тёмы, утаившего от родителей правду, охватила болезненная тревога и тоска. Мальчик боится, что обман вскроется, волнуется из-за необычного молчания отца, его сердце усиленно колотится, когда он в очередной раз лжёт матери. Можно сделать вывод: герой испытывает муки совести из-за того, что он не рассказал близким всю правду, физически ощущает дискомфорт, напряжение, нарастающую и безвыходную тревогу.

Приведённые примеры связаны как причина и следствие: из-за попыток утаить от родителей растраты Тёма погружается в болезненную тоску и мучительный страх. Очевидно, ему не станет легче, пока он не признает свою вину.

Я разделяю мнение автора. Действительно, неспособность человека раскаяться в собственных ошибках ведёт к нравственным мукам, отчуждению, разрушению личности. Вспомним Родиона Раскольникова, героя романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Совершив убийство, молодой человек не желал признавать свою вину. Он пытался убедить самого себя в том, что поступил правильно, осуществив придуманную им же «теорию». Однако совесть мучила Родиона: он переживал болезненную лихорадку, погрузился в кошмары, боялся того, что его вот-вот разоблачат. Итак, только признавшись и раскаявшись перед людьми и богом за своё страшное деяние, Раскольников встаёт на путь исправления и получает надежду духовно воскреснуть.

Таким образом, признать собственные ошибки трудно и страшно, но ещё хуже жить с грузом невысказанной вины, разрушающей человека изнутри.

Этапы рассуждения
Этапы рассуждения
Художник Антонио Манчини
Художник Антонио Манчини

📝 Какие впечатления остались у вас после прочтения текста? Что ещё можно привести в аргументации собственного мнения? Делитесь мыслями в комментариях!