Школьники из Монголии посетили Бурятию в рамках проекта «Чайный путь»

И праздника «Сказочный Сагаалган 2025»

С 15 по 19 марта 2025 года Бурятию в сопровождении классных руководителей посетили 27 школьников из двух средних школ Улан-Батора. Этот первый пилотный приезд стал возможен благодаря проекту «Чайный путь» (0+) и празднику «Сказочный Сагаалган 2025» (0+), который проходил при поддержке министерства туризма Бурятии и туристско-информационного центра «Байкал».

Программа визита была насыщенной и разнообразной, сообщает один из местных туроператоров.

«Школьники приняли участие в ежегодном международном кадетском балу, где пять пар из Монголии продемонстрировали свои танцевальные навыки. Танцоры были удостоены наград: одна пара была признана лучшей, а также были отмечены в категориях «Грация бала» среди девочек и «Звезда бала» среди мальчиков».

В рамках культурной программы школьники посетили живописные берега Байкала и стали участниками событийного праздника «Сказочный Сагаалган», где встретились с Белым старцем Сагаан Убгэном, Дедом Морозом и сказочными героями. Кроме того, в преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне монгольских школьников пригласили в Партизанскую деревню в Сосновом бору, где они узнали о подвиге партизан во время войны и попробовали настоящую военную кашу.

Школьники также побывали там в улан-удэнской школе №5, в которой приняли участие в совместном концерте и мастер-классах.

«Особое внимание привлекла одна из участниц - активная и талантливая девочка, которая была награждена грамотой, - сказано в сообщении. - Она выразила желание продолжить обучение в России, что стало приятным открытием для всех».

Всем школьникам вручили дипломы участников первого пилотного проекта «Чайный путь». Обратная связь от учителей и школьников была исключительно положительной: они остались довольны насыщенной и интересной программой.

«При прощании многие не сдерживали слёз: как девочки, так и учителя. Это стало трогательным моментом завершения этого незабываемого визита», - сообщил туроператор.