В школе, где учится мой сын, произошло происшествие: восьмиклассник напал с ножом на одноклассников и ранил двоих мальчиков. Мой сын тоже в 8 классе, и я знаю пострадавших - один из них - старший брат моего ученика. Нападавший подросток, Максим, по словам одноклассников, подвергался травле со стороны этих двух мальчиков долгое время. Ученики также сказали, что учителя не только не препятствовали буллингу, но и часто высмеивали Максима за то, что тот был тихоней.
Эта история всколыхнула город. Но, что удивительно, люди в комментариях к новостным пабликам сразу стали оправдывать нападение, предположив, что подростка довели, причиной агрессии мог стать буллинг. Я наблюдала за развитием событий, хотелось собрать больше информации. Сейчас официально подтвердили, что против подростка была организована травля. Слава Богу, все живы, и история закончилась без жертв, а ведь могло быть и хуже. Сейчас в школе идут бесконечные проверки, директора отстранили, охранника уволили, хотя, на мой взгляд, его вины в произошедшем нет. В интервью он рассказал, что ученик беспрепятственно пронес нож в школу, так как на входе в школу не было металлоискателя, а рамка для прохода вышла из строя.
Я не помню, когда эта рамка вообще работала. Года 4 назад её установили, она проработала с неделю и с тех пор просто стояла на входе на лестницу на второй этаж. Тогда же поставили турникеты, велели всем ученикам получить карту для входа. Кто-то получил, кто-то нет. У моего сына она была, но сейчас нет - потерял. Он сказал, что в целом у 10% учеников есть эти карты, остальные проходят через турникет без карт. Металлоискателя у охранника тоже не было. Кстати, дети любили охранника и всегда поздравляли его с праздниками, делали подарочки. Он реально помогал детям, подходил к работе с душой. И он сразу прибежал на шум в классе, когда мальчик напал на одноклассников, но парень уже убежал по второй лестнице. В общем, сделали его крайним.
Сейчас нападавший находится под домашним арестом на 2 месяца, пострадавшие уже ходят в школу, с ними всё хорошо. В школе каждый день что-то проверяют, нам, родителям, прислали анкеты на выявление буллинга, вот такие:
Листайте влево, чтобы посмотреть, на какие вопросы нужно отвечать в анкете.
Могло ли этой истории не быть?
«С ним не общался весь класс. Его часто обижали, потому что он тихий, о нем никто ничего не знает, он не разговаривает. Скорее всего, из-за того, что его унижали все учебное время с первого класса, в один момент он не вытерпел. Пострадавшие не прямо школьные хулиганы, но могут на уроке посидеть в телефонах, домашку не сделать», — рассказывали одноклассники участников конфликта.
То есть мальчик был изгоем с 1 класса, все 8 лет! И никто ничего не сделал, не заметил, не помог парню. При этом одноклассники считают виноватыми именно тех двух провокаторов, которые задевали Максима, хотя участниками буллинга обычно являются все, кто о нём знает. Для этого не обязательно нападать всем классом, молчаливые наблюдатели - такие же участники буллинга, как и те, кто обижает ребенка.
Дети бывают очень жестокими, особенно к тем, кто выбивается из общей массы и не может дать отпор. Меня травили в детстве за внешность - я была смуглой с тёмными волосами. Обзывали цыганкой, негритоской, коверкали фамилию. Я могла постоять за себя, часто дралась с обидчиками, но и плакала часто. Однажды мой отец пришел в школу и поговорил с агрессорами. Он был военным и пришел в форме, что, несомненно, тоже сыграло роль - обидчики поутихли. Но мне всё равно периодически приходилось отражать нападки одноклассников.
После этой истории мои ученики из этой школы начали делиться со мной случаями буллинга в их адрес. Девятиклассница рассказала, что её много лет унижали из-за внешности, обзывая страшной и толстой. Вторая девочка, шестиклассница, поделилась, что её буллят из-за того, что она из Харькова, обзывая фашис*кой, нацисткой и хохлухой. Семья приехала в Россию задолго до начала СВО, но как только события начались, одноклассники стали обижать Аню. Последний раз она жаловалась мне, что её сосед по парте портит её вещи, а в капюшон куртки насыпал ей мусор, сказав, что это мусорка.
Я спросила, как девочки противостоят буллингу. Первая девушка сказала, что сейчас одноклассники поутихли и не трогают её - заняты подготовкой к ОГЭ. А раньше она просто соглашалась со всем, что они говорили, отвечая "Спасибо, я знаю", тем самым не давая им повода продолжать. Вторая девочка очень переживает и даёт обидчикам эмоциональный ответ, чего они и ждут, и в итоге травля усиливается.
Многие комментаторы в различных пабликах и в том числе мой сын-восьмиклассник ( что меня неприятно удивило) считают, что противостояние буллингу - это закон выживания сильнейшего, что травля не случается просто так, и она закаляет характер. Мой сын самоуверенно заявил, что Максим сам виноват, так как он слабак. "Вот почему на меня никто не нападает?" - спросил он. На мой аргумент, что не все люди такие уверенные в себе, он ответил, что они сами виноваты, и это при том, что он всегда защищает тех, кого оскорбляют или бьют. По этому поводу даже несколько раз был вызван к директору. Я разозлилась, мы даже поссорились с ним. Рассказала ему, как меня обижали в детстве, как я плакала. Сын сначала даже не поверил, что меня могли обижать в школе. После этого сменил тон, надеюсь, что пересмотрит свои взгляды.
Безусловно, проблемы, связанные с буллингом, должны решать взрослые: родители и учителя. Мама Максима, похоже, даже не знала о проблемах сына с одноклассниками. Дети не всегда делятся с родителями наболевшим, особенно когда отношения в семье не очень близкие. Часто дети живут в семье сами по себе, а родители общаются с ними только на уровне "поел? уроки сделал?" Поэтому основную задачу по выявлению и предотвращению буллинга должна нести школа. Я сомневаюсь, что учителя не замечали предвзятого отношения одноклассников к Максиму, то, что ребенка травят, видно сразу. Скорее всего они заняли позицию наблюдателей, придерживаясь позиции "дети сами разберутся". В интервью разным изданиям дети говорили, что сами учителя подсмеивались над этим мальчиком, когда он не мог ответить на вопрос или быстро выполнить задание. То есть педагоги своим поведением одобряли насмешки в адрес ученика, косвенно поддерживали буллинг. И вот это страшно: взрослые, которые могут и должны помочь, по сути попустительствовали травле в отношении Максима. Тут должен был вмешаться и школьный психолог, ведь они проводят тесты и мониторинги классов. В общем и целом, именно поведение взрослых, равнодушно наблюдающих за происходящим или поддерживающим токсичные отношения в классе, выделяя любимчиков и изгоев, способствует возникновению травли.
Интересно, что когда это всё произошло, мы с другими родителями стали интересоваться, кто классный руководитель того класса, где произошел инцидент. И оказалось, что никто из нас её не знает. Выяснилось, что классное рууоводство ей навязали против воли, ну и класс, по сути, был ей не нужен. Я могу понять и учителя, и администрацию. Проблемы не в них, проблемы в самом школьном образовании: учителей не хватает, а администрация обязательно должна найти классных руководителей для всех классов, поэтому у многих учителей по 2 класса, и сил и времени, чтобы заниматься детьми не хватает.
Пока писала статью, в нашем классе произошло ещё одно ЧП, как мне кажется, из того же разряда. В один из дней в чате класса появилось видео от тихой ученицы, с которой никто толком не общался. На видео девочка кричала страшным матом на своего младшего брата, чтобы он шёл учиться за неё, так как школа эта её достала, и уж лучше "вскрыться и не жить". Это скинула сама девочка, может это был такой своеобразный крик о помощи. Мой сын ещё не успел толком узнать всех ребят в этом классе, поэтому всё, что он смог сказать про эту девочку, что она тихая, ни с кем не разговаривает и выглядит странно - всегда с прищуренными глазами. Потом я узнала, что у неё большие проблемы со зрением и есть нарушение речи. В общем, хорошо, что в этом чате есть их классный руководитель. Посмотрев видео и узнав, что одна из учениц собирается выложить видео в Тикток, учитель потребовала удалить видео и пригрозила серьёзными мерами всем, кто осмелится выложить это видео куда-нибудь. Я успела посмотреть, сын болел, был дома и сразу же, как девочка скинула видео в группу, он мне показал. Видео, конечно, страшное. Агрессия, смешанная с отчаянием. Девчонку не травят открыто, класс у нас хороший, но она, по всей видимости, изгой, а это тоже одна из форм буллинга. С одной стороны даже хорошо, что она отправила это видео в группу. Во всяком случае о проблеме узнали. На следующий день её родителей вызвали в школу, а нам прислали анкету, которую я размещала выше.
Проблему буллинга можно решить, но она должна решаться совместно учителями, родителями, психологами, самими детьми и иногда даже правоохранительными органами. Сам ребёнок о травле не расскажет, поэтому первое, что нужно сделать - узнать о ней, а это возможно только через доверительное общение. Ситуация с нападением на одноклассников с ножом показала, что учить ребёнка давать сдачи не всегда работает, и конфликт может обернуться против него самого.
Какие советы я дала своей ученице, которую в данный момент травят в школе? В первую очередь рассказать всё родителям и идти к директору. По опыту работы в школе я знаю, что школа постарается замять инцидент с буллингом - так было и с моими учениками в бытность моей работы в школе, и сейчас происходит в школе, где учится мой сын. Учителя не хотят нести ответственность за травлю, ведь родители могут попытаться взыскать ущерб, а это невыгодно для школы. Поэтому родители должны написать письменное обращение в школу, а если это не помогает, жаловаться на бездействие в прокуратуру и департамент образования.