1. Проверка домашнего задания.
- В какой форме стоят все глаголы из упр. 365? С какими окончаниями пишутся эти глаголы? Какая орфограмма есть в этих окончаниях?
2. Объявление темы урока.
Сегодня мы будем повторять правописание глаголов 2 лица единственного числа.
3. Работа по теме урока.
Упр. 364. Прочитайте задание. Объясните своими словами, что нужно сделать.
Давайте прочитаем текст. Это отрывок из автобиографической повести Льва Толстого "Детство".
Какие окончания мы вставили в глаголы? (2 лица единственного числа).
Сейчас мы будем записывать текст под диктовку. Но диктовать буду не я, а вы.
(В качестве поощрения старательным учащимся предлагается "поработать" учителями: продиктовать одноклассникам по одному предложению, орфографически, четко и громко проговаривая слова. После диктовки текста проводится взаимопроверка: учащиеся обмениваются тетрадями, проверяют слова по порядку, потом - в обратном порядке, а в конце сверяют с учебником знаки препинания).
4. Домашнее задание. Упр. 366. При определении спряжения глаголов могут возникнуть трудности со словом "ешь", так как у него окончание -шь. Для того, чтобы определить спряжение, ставим глагол в форму 3 лица единственного числа: они что делают? едят, окончание -ят, значит это 2 спряжение.
