Была у меня ученица из тех, кто считает, что математика в жизни не пригодится и учить её не нужно. Сдала базу, и мы расстались. Летом внезапно написала. После вуза поступила в магистратуру на маркетинг. Прислала мне скриншоты из учебника с формулами. Место для фразы: “А я говорила”.
Недавно разговаривала со знакомым из касты “Математика — это не моё”. Была рабочая задача, которую нужно было выполнить в Excel. Открыл, увидел формулы и закрыл. И опять: “А я говорила”.
В последнее время часто слышу: “Пусть ребёнок учит те предметы, которые ему интересны, а остальные — по минимуму или вообще не учит”. Эту фразу, как мантру, повторяют и родители, и преподаватели. Хочется спросить: “А что это за чудесный стабильный и предсказуемый мир, в котором вы живёте?”
“А современным студентам, как отмечают специалисты, придётся 3-4 раза за жизнь менять профессию. Причём, возможно, кардинально менять.”
Цитата отсюда.
“Придётся менять профессию” не потому, что захотелось попробовать что-то новое, а потому, что имеющиеся навыки и знания больше не котируются. Никто за них не платит, а есть хочется. Человеку придётся не просто учить новую профессию, но и переформатироваться. Избавляться от представлений о себе как о человеке, который не способен учиться. Задачка со звёздочкой. У людей уходят годы работы над собой, чтобы избавиться от установок, усвоенных с детства.
Мне присущ некий романтизм и вера в человеческий дух. Я верю, что сегодняшние школьники справятся. Но я не хочу, чтобы в ходе этого квеста они проклинали учителей, которые схалтурили и не дали им качественного образования. Не сделали всего возможного, чтобы подготовить их к этому будущему.