В России наблюдается тревожная тенденция сокращения педагогических кадров в государственных образовательных учреждениях. Согласно исследованию Высшей школы экономики, число учителей неуклонно снижается с 2020 года. За последний период образовательная система потеряла значительное количество специалистов: При этом стоит отметить положительную динамику в количестве специалистов коррекционного направления: произошло увеличение числа логопедов на 10,2% и дефектологов на 15,3%. Эти данные свидетельствуют о существенном кадровом дефиците в сфере дошкольного и школьного образования, что может негативно сказаться на качестве образовательного процесса. источник https://mult-shkola.ru/novosti/trevozhnaya-tendentsiya/
В России наблюдается тревожная тенденция сокращения педагогических кадров в государственных образовательных учреждениях. Согласно исследованию Высшей школы экономики, число учителей неуклонно снижается с 2020 года.
За последний период образовательная система потеряла значительное количество специалистов:
- В школах уволилось 15,6 тысяч педагогов
- Общее число учителей сократилось на 12,6 тысяч человек
- В детских садах количество педагогических работников уменьшилось на 4,7% (с 683 до 652,2 тысяч человек)
- Количество воспитателей сократилось на 6,9%
При этом стоит отметить положительную динамику в количестве специалистов коррекционного направления: произошло увеличение числа логопедов на 10,2% и дефектологов на 15,3%.
Эти данные свидетельствуют о существенном кадровом дефиците в сфере дошкольного и школьного образования, что может негативно сказаться на качестве образовательного процесса.
источник https://mult-shkola.ru/novosti/trevozhnaya-tendentsiya/