Для справки: Agile — это набор практик менеджмента, цель которых — быстрая и безболезненная реакция на изменения в ходе рабочего процесса. Эта гибкая методология и подходы на ее основе предполагают, что команда быстро адаптируется к новым вводным, будь то требования заказчика или изменения на рынке.
Именно это слово характеризует то, как последние несколько лет проходят мои уроки.
10 лет назад у меня было стабильное расписание: каждый ученик назначал дни недели и время занятий. Сегодня же у меня есть лишь один ученик с таким фиксированным расписанием. Все остальные – на плавающем: мы в воскресенье вечером договариваемся о занятиях на неделе.
А что делать, время такое: сегодня практически никто не может вот так раз и надолго установить день и время. Вот и плаваем)
Но мой аджайл заключается конечно же не только в этом.
Например, за час до урока ученик может написать: у меня завтра переговоры, можем пожалуйста сегодня подготовиться? И вместо запланированного мной я в срочном порядке ищу материалы и составляю новый план урока.
Или же приготовишь ты материалы к уроку – видео, текст, упражнение. В назначенное время набираешь ученика, он принимает звонок – и ты видишь, что он за рулем. Простите, говорит, не успел, и мне еще минут 30-40 ехать. И ты мгновенно перестраиваешь урок с учетом того, что ученик сейчас может только слушать и говорить.
Недавно в паблике коллег-учителей одна дама уничижительно писала о коллегах: представляете, я тут узнала, что есть учителя, которые просто в whatsapp созваниваются, файлы ученикам отправляют и даже не работают с виртуальной доской!
Ха. Ты попреподавай с мое. То, что ты не умеешь работать без ничего, совершенно не значит, что другие тоже не умеют. Я могу вести урок просто по телефону - в смысле телефонному звонку. Без мессенджера, где можно отправить файл, без видеосвязи. Да, бывало и такое: была у меня ученица-одиннадцатиклассница, член олимпийской сборной. Весь год по сборам по стране и заграницам. И бывало так, что она мне звонит за 2 мин до урока и говорит, что в гостинице нет интернета. И мы занимаемся по обычному звонку – и при этом она сидит в гостинице на лестнице, потому что в номере девчонки и шумно.
Я даже не знаю, есть ли что, что способно меня застопорить. Да, ситуации, когда ты приготовилась к уроку, а за 5 мин до него ученик пишет, что без голоса и может только слушать и писать - тоже были.
В общем, я всегда готова ко всему.
Но такая тренировка очень помогает мне и в моих курсах: когда я вижу, что у кого-то что-то не идет или идет не так, я мгновенно перестраиваюсь, нахожу новое решение. Не это – так другое. Или еще что-то. Я придумаю, я справлюсь!
А в вашей жизни есть аджайл? И готовы ли вы к нему?
_______________________________
Друзья, если вам понравилась статья – пожалуйста, поставьте лайк, это важно для развития проекта! И подписывайтесь на меня – будет много нового, интересного и полезного! Обещаю, скучно не будет!