В начале года в статье о важности рисования упоминала о мальчике Пете из моей группы, у которого были слабые мышцы кистей рук. Он не любил творческие занятия и всячески старался ничего не делать.
Обмолвилась там и о небольшом прогрессе (какие положительные сдвиги у нас наметились): появление интереса к творческим занятиям, попытки самостоятельной работы, но с ожиданием моего одобрения.
Как у нас обстоят дела на конец учебного года?
Сейчас Петя уже работает самостоятельно. Иногда могла ему что-то подсказать, по его просьбе. Но я не находилась с ним постоянно рядом, он не ждал моего одобрения.
Так Петя работал несколько месяцев назад (его работа справа):
А вот его прогресс в аппликации:
Это его рисунки:
Два последних рисунка уже полностью заполнены цветом, нажим хороший и работы выглядят законченными.
Лепка:
Также я попросила маму принести прописи для дошкольников:
Это наглядный пример того, как простые регулярные занятия влияют на развитие необходимых умений и навыков у ребёнка. Важно научить его не бояться сделать ошибку и показывать свою заинтересованность в результате. И не забывать про поддержку и похвалу.