Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

"Если вы напишите заявление, и Петю уберут из группы, то мы, воспитатели, уйдем вместе с ним!"

Надежде Апариной, маме маленького Пети, случилось в жизни встретится  с тем самым нужным, "правильным", профессиональным и просто по-человечески теплым и поддерживающим  отношением к себе и сыну, которое отпечаталось  в ее памяти надолго: «Когда сыну было почти 6 лет, я перевела его в старшую группу детского сада, к детям, которые были на год младше него. Основным критерием выбора именно этой группы была воспитатель — строгая, держащая дисциплину. Для нас это было важно, поскольку у сына есть проблемы с поведением, ему нужен авторитетный взрослый. Пете понадобилось время, чтобы привыкнуть к правилам поведения. Но довольно быстро он освоился, его приняли и полюбили и дети, и воспитатели с нянечкой. Спустя пару месяцев воспитатель рассказала мне, что несколько родителей были против того, чтобы в их группе ребенок с синдромом Дауна с проблемным поведением (он мог отбирать игрушки, толкаться, не слушаться). Они даже хотели написать коллективное обращение к руководству сада, чтобы Петю убра

Надежде Апариной, маме маленького Пети, случилось в жизни встретится  с тем самым нужным, "правильным", профессиональным и просто по-человечески теплым и поддерживающим  отношением к себе и сыну, которое отпечаталось  в ее памяти надолго:

«Когда сыну было почти 6 лет, я перевела его в старшую группу детского сада, к детям, которые были на год младше него. Основным критерием выбора именно этой группы была воспитатель — строгая, держащая дисциплину. Для нас это было важно, поскольку у сына есть проблемы с поведением, ему нужен авторитетный взрослый.

Пете понадобилось время, чтобы привыкнуть к правилам поведения. Но довольно быстро он освоился, его приняли и полюбили и дети, и воспитатели с нянечкой.

Спустя пару месяцев воспитатель рассказала мне, что несколько родителей были против того, чтобы в их группе ребенок с синдромом Дауна с проблемным поведением (он мог отбирать игрушки, толкаться, не слушаться). Они даже хотели написать коллективное обращение к руководству сада, чтобы Петю убрали из группы. На что воспитатель ответила, что «все дети разные и ведут себя по-разному, и это не зависит от диагноза. Раз нам дали такого мальчика в группу, значит, мы должны его научить, как правильно общаться, взаимодействовать в коллективе. А другим ребятам объяснить, что есть такие дети, которые отличаются от нас. Что толкается и не слушается он не потому, что плохой и агрессивный, а просто потому, что не умеет сказать, что ему нужно, но очень хочет, чтобы с ним тоже играли. И если вы напишите заявление, и Петю уберут из группы, то мы, воспитатели, уйдем вместе с ним».

-2

Я до сих пор вспоминаю этот разговор со слезами благодарности.

С другими детьми группы она работала уже несколько лет, а Петю знала от силы пару недель. От этого еще ценнее тот факт, что она встала на его защиту. А также я благодарна за то, что она уберегла меня от лишних переживаний и рассказала мне об этом только тогда, когда всё уладилось и к Пете все привыкли".

-3

Фонды "Даунсайд Ап" и "Синдром любви" тоже снимают шляпу перед профессионализмом  педагогов и благодарит Надежду за письмо и этот обнадеживающий всех нас рассказ.